民办社会工作机构社会工作者职业认同过程研究--基于扎根理论研究方法的应用
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11页 |
| ·概念界定 | 第11-13页 |
| ·认同 | 第11-12页 |
| ·职业认同 | 第12页 |
| ·社会工作 | 第12-13页 |
| ·社会工作者 | 第13页 |
| ·民办社会工作机构 | 第13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-18页 |
| ·职业认同的相关研究 | 第13-16页 |
| ·关于职业认同形成的研究 | 第14页 |
| ·职业认同的结构研究 | 第14-15页 |
| ·关于职业认同的影响因素 | 第15-16页 |
| ·关于社会工作者职业认同的研究 | 第16-18页 |
| ·社会工作者职业认同现状 | 第16页 |
| ·影响社会工作职业认同的因素 | 第16-17页 |
| ·社会工作者职业认同内容和结构 | 第17-18页 |
| 第三章 研究方法 | 第18-27页 |
| ·研究方法的选取 | 第18页 |
| ·扎根理论研究方法的主要内容 | 第18-20页 |
| ·研究过程 | 第20-23页 |
| ·准备和探索阶段 | 第20页 |
| ·深入访问及理论抽样阶段 | 第20-22页 |
| ·资料分析和理论发展阶段 | 第22-23页 |
| ·研究对象的选取 | 第23-25页 |
| ·研究框架 | 第25-27页 |
| 第四章 关于“职业认同”过程的建构 | 第27-47页 |
| ·职业选择 | 第27-32页 |
| ·受过社会工作专业的教育 | 第27-28页 |
| ·专业实践的影响 | 第28-29页 |
| ·社工—家亲 | 第29-30页 |
| ·择业的困惑 | 第30-31页 |
| ·关于职业选择的小结 | 第31-32页 |
| ·个人特质 | 第32-37页 |
| ·个人性格 | 第33-34页 |
| ·兴趣爱好 | 第34页 |
| ·良好心态 | 第34-35页 |
| ·精神追求 | 第35页 |
| ·合理的自我期待 | 第35-36页 |
| ·家庭的理解与支持 | 第36-37页 |
| ·关于个人特质的小结 | 第37页 |
| ·职业特质 | 第37-43页 |
| ·专业支持 | 第38-39页 |
| ·魅力型领袖 | 第39页 |
| ·机构的氛围 | 第39-40页 |
| ·服务对象的认同 | 第40-41页 |
| ·提供服务 | 第41-42页 |
| ·关于职业特质的小结 | 第42-43页 |
| ·职业期待 | 第43-47页 |
| ·专业前景 | 第44-45页 |
| ·自我实现 | 第45-46页 |
| ·希望与梦想 | 第46-47页 |
| ·关于职业期待的小结 | 第47页 |
| 第五章 研究结论及建议 | 第47-51页 |
| ·研究结论 | 第47-48页 |
| ·提高职业认同的建议 | 第48-51页 |
| ·加强社会工作教育与实践的结合 | 第48-49页 |
| ·加强机构社会工作专业的培训 | 第49页 |
| ·完善机构社会工作的管理晋升机制与提高福利待遇 | 第49-50页 |
| ·设置合适的社会工作岗位 | 第50页 |
| ·加强对社会工作专业宣传力度 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 附录1：访谈提纲 | 第55-56页 |
| 附录2：受访者背景 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
