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情感教学在初高中英语教学衔接中的运用--以库尔勒市第二中学为例

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-11页
Chapter Ⅰ Introduction第11-15页
   ·Research Background第11-12页
   ·The Aim and Scope of the Study第12-13页
   ·Structure of the Thesis第13-15页
Chapter Ⅱ Theoretical Background of the Study第15-26页
   ·A Brief Introduction to Theory on Affective Teaching第15-20页
     ·Relative Theory Based on the Affective Teaching第15-18页
     ·The Definition of Affective Teaching第18页
     ·Affective Factors in English Teaching第18-20页
   ·Researches on Affective Teaching at Home and Abroad第20-24页
     ·Researches on Affective Teaching at Home第20-22页
     ·Researches on Affective Teaching Abroad第22-24页
   ·English Teaching Transition from Junior to Senior Middle School第24-26页
     ·Definition of Transition第24-25页
     ·The Significance of the Smooth Transition第25-26页
Chapter Ⅲ Research Design第26-30页
   ·Research Methodologies第26页
   ·Research Objectives第26-27页
   ·Research Subjects第27页
   ·Instruments第27-28页
     ·Tests第27页
     ·Questionnaires第27页
     ·Interviews第27-28页
   ·Procedures第28-30页
     ·Tests第28页
     ·Questionnaires and Interviews Design第28-29页
     ·Data Collection and Data Analysis第29-30页
Chapter Ⅳ Results and Discussion第30-47页
   ·Results and Discussion of the Test and Questionnaire第30-31页
     ·Results and Discussion of the Pre-test and Post-test第30-31页
   ·Results and Discussion of the Questionnaire第31-38页
     ·Results of Pre-questionnaire in Experimental Class第31-33页
     ·Results and Discussion of the Post-questionnaire in Experimental Class第33-35页
     ·The General Questionnaire Results of the Two Classes第35-36页
     ·Results and Discussion of the Questionnaire towards the English Teachers in Senior One第36-38页
   ·Discussion of the Interviews第38-39页
     ·Discussion of the Interviews with the Students第38页
     ·Discussion of the Interviews with the Teachers第38-39页
   ·Strategies of Affective Teaching in the Transition第39-47页
     ·Cultivating Students Interest and Stimulating Motivation第39-40页
     ·Cultivating the Students Self-confidence第40-43页
     ·Exercising the Perseverance of Students第43-44页
     ·Applying the Positive Affective Factors in the Textbook第44页
     ·Constructing a Harmonious Relationship between Teachers and Students第44-47页
Chapter Ⅴ Conclusion第47-49页
   ·Major Findings of the Present Research第47-48页
   ·Limitations of the Present Research第48页
   ·Suggestions for Further Research第48-49页
References第49-52页
Appendix 1 Questionnaire to students第52-54页
Appendix 2 Questionnaire to Teachers第54-56页
Appendix 3 Raw Scores of the two classes'Pre-test and Post-test第56-58页
攻读硕士学位期间科研成果第58页

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