| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·社会背景 | 第9页 |
| ·玩具市场背景 | 第9-11页 |
| ·课题提出 | 第11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究范畴和局限 | 第12-13页 |
| ·研究范畴 | 第12页 |
| ·研究拟解决的问题 | 第12页 |
| ·研究的局限 | 第12-13页 |
| ·研究思路和内容框架 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究流程 | 第13-14页 |
| ·论文内容架构 | 第14-15页 |
| ·本章小结 | 第15-16页 |
| 第2章 国内外研究现状 | 第16-23页 |
| ·儿童玩具设计中的心理学运用研究 | 第16-17页 |
| ·儿童玩具设计中的相关用户研究 | 第17-20页 |
| ·儿童玩具相关用户的情感研究 | 第17-19页 |
| ·儿童玩具相关用户的行为研究 | 第19-20页 |
| ·儿童玩具领域的安全研究 | 第20页 |
| ·儿童玩具领域的研究方法 | 第20-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 儿童运动玩具滑板车的分析研究 | 第23-32页 |
| ·儿童运动类玩具的定义 | 第23页 |
| ·滑板车的典型代表性 | 第23-25页 |
| ·滑板车满足儿童运动基本需求 | 第23页 |
| ·滑板车适合的人群广泛 | 第23-24页 |
| ·滑板车设计研究空间大 | 第24页 |
| ·滑板车具有较好的市场前景 | 第24-25页 |
| ·滑板车的类型 | 第25-31页 |
| ·传统滑板车 | 第25-26页 |
| ·摇摆滑板车 | 第26页 |
| ·蛙式滑板车 | 第26-27页 |
| ·蛇形滑板车 | 第27-28页 |
| ·酷步滑板车 | 第28页 |
| ·脚踩滑板车 | 第28-29页 |
| ·起伏滑板车 | 第29-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第4章 用户定位 | 第32-38页 |
| ·用户年龄段定位 | 第32-34页 |
| ·儿童各个阶段的特征 | 第32-33页 |
| ·儿童年龄段定位 | 第33-34页 |
| ·儿童运动类型定位 | 第34-37页 |
| ·个性心理特征 | 第34-35页 |
| ·访谈及问卷调查 | 第35-36页 |
| ·结果分析 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第5章 用户调查 | 第38-62页 |
| ·研究框架 | 第38页 |
| ·儿童运动行为模式调查 | 第38-41页 |
| ·用户访谈 | 第38-39页 |
| ·结果与分析 | 第39-41页 |
| ·滑板车的需求维度调查 | 第41-47页 |
| ·问卷设计 | 第41-42页 |
| ·问卷发放及回收 | 第42页 |
| ·结果与分析 | 第42-47页 |
| ·滑板车的具体设计因素调查 | 第47-61页 |
| ·调查准备 | 第47-48页 |
| ·调查过程 | 第48页 |
| ·案例分析 | 第48-53页 |
| ·问卷调查 | 第53页 |
| ·结果与分析 | 第53-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第6章 9-12岁儿童滑板车设计案例 | 第62-68页 |
| ·9-12岁儿童滑板车设计范畴 | 第62页 |
| ·9-12岁儿童滑板车设计说明 | 第62-66页 |
| ·滑板车的互动性设计 | 第63-64页 |
| ·滑板车的折叠设计 | 第64-66页 |
| ·滑板车的安全设计 | 第66页 |
| ·本章小结 | 第66-68页 |
| 第7章 总结与展望 | 第68-71页 |
| ·总结 | 第68-70页 |
| ·研究的主要结论 | 第68-69页 |
| ·研究的主要创新点 | 第69-70页 |
| ·展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录1 9-12岁儿童使用滑板车的需求因素调查问卷 | 第73-75页 |
| 附录2 9-12儿童家长关于滑板车方面的调查问卷 | 第75-77页 |
| 附录3 9-12岁儿童使用滑板车的设计调查问卷 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第80页 |