| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 第二章 高校教学管理信息化概述 | 第14-19页 |
| ·相关概念界定 | 第14-16页 |
| ·管理信息系统的概念 | 第14-15页 |
| ·信息化、教学管理、教学管理信息化的概念 | 第15-16页 |
| ·管理信息系统与高校教学管理信息化的发展历程 | 第16-19页 |
| ·管理信息系统的发展历程 | 第16-17页 |
| ·高校教学管理信息化的发展历程 | 第17-19页 |
| 第三章 高校教学管理信息化建设的背景分析 | 第19-28页 |
| ·学分制教学管理改革的推行 | 第19-22页 |
| ·学年制、学分制、学年学分制 | 第19-20页 |
| ·学分制的特点 | 第20-21页 |
| ·学分制教学管理改革在我国高校的推行情况 | 第21-22页 |
| ·高校扩招、合并重组、多校区办学对高校教学管理的新挑战 | 第22-24页 |
| ·信息化对高校教学管理的积极影响 | 第24-28页 |
| 第四章 高校教学管理信息化建设的理论基础 | 第28-37页 |
| ·指导原则问题 | 第28页 |
| ·高校教学管理信息化建设的基本内容 | 第28-33页 |
| ·高校教学管理信息化建设的一般步骤 | 第33-34页 |
| ·高校教学管理信息化建设需要解决的基本问题 | 第34-37页 |
| ·教学管理制度的定位问题 | 第34页 |
| ·信息资源的规范化建设问题 | 第34-35页 |
| ·系统的资源规划及系统开发问题 | 第35-36页 |
| ·教学管理队伍建设问题 | 第36-37页 |
| 第五章 高校教学管理信息化建设的现状——以江西师范大学为例 | 第37-51页 |
| ·学校概况 | 第37-38页 |
| ·学校教学管理信息化建设概况 | 第38-42页 |
| ·系统的组织结构 | 第39页 |
| ·软件体系结构 | 第39-40页 |
| ·系统网络拓扑结构 | 第40-41页 |
| ·应用方案总体框架 | 第41-42页 |
| ·系统应用情况调查 | 第42-46页 |
| ·教学管理人员的反映 | 第43-44页 |
| ·教师的反映 | 第44-45页 |
| ·学生的反映 | 第45-46页 |
| ·对学校教学管理信息化建设存在问题的总结分析 | 第46-51页 |
| 第六章 完善高校教学管理信息化建设的对策和建议 | 第51-64页 |
| ·创造良好的信息化条件下的高校教学管理环境 | 第51-59页 |
| ·强调“一把手”原则，引起领导重视并亲自参与 | 第51-52页 |
| ·保证充足的财政投入 | 第52-53页 |
| ·引进专业人才，增强技术力量 | 第53页 |
| ·提高用户参与程度 | 第53页 |
| ·加强信息化基础条件建设 | 第53-54页 |
| ·注意数据安全和灾备问题 | 第54-58页 |
| ·加强系统使用培训和教育引导工作 | 第58页 |
| ·完善教学管理制度 | 第58-59页 |
| ·重视教学管理队伍的建设 | 第59-61页 |
| ·教学管理信息化对教学管理人员的要求 | 第59页 |
| ·建立高素质教学管理队伍的途径 | 第59-61页 |
| ·实行“人性化”的教学管理 | 第61-62页 |
| ·建设“文化”的信息化校园 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 后记 | 第72-73页 |
| 在读期间公开发表的论文（著）及科研情况 | 第73页 |