| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-17页 |
| ·Present situation of college English teaching and learning in China | 第10-12页 |
| ·Objectives of college English teaching and learning | 第12-13页 |
| ·Problems with the use of group work in class | 第13-14页 |
| ·The purpose of the thesis | 第14-15页 |
| ·The overview of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review. | 第17-39页 |
| ·Group work: A theoretical foundation | 第17-30页 |
| ·Communicative approach | 第17-22页 |
| ·The Input Hypothesis | 第22-24页 |
| ·The Output Hypothesis | 第24-25页 |
| ·The Interaction Hypothesis | 第25-26页 |
| ·Cooperative learning | 第26-29页 |
| ·Eco-linguistics and classroom group work | 第29-30页 |
| ·Group work: definitions and task types | 第30-33页 |
| ·Group work: Previous studies | 第33-39页 |
| Chapter 3 The Present Study | 第39-43页 |
| ·Research design | 第39-41页 |
| ·Research paradigm | 第39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Procedures | 第39-41页 |
| ·Research questions | 第41页 |
| ·Data analysis | 第41-43页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第43-56页 |
| ·The results of questionnaires | 第43-52页 |
| ·Factors | 第43-51页 |
| ·Teacher's roles | 第43-45页 |
| ·Topic choice | 第45-46页 |
| ·Grouping | 第46-47页 |
| ·Length of time | 第47-49页 |
| ·Aptitude | 第49-50页 |
| ·Personality | 第50页 |
| ·Other factors | 第50-51页 |
| ·Finding concerning group work in college English class | 第51页 |
| ·About the subjects | 第51-52页 |
| ·The results of interview | 第52-56页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第56-63页 |
| ·A summary of major findings | 第56-59页 |
| ·Suggestions for arranging effective group work | 第59-63页 |
| References | 第63-68页 |
| Appendices | 第68-76页 |
| Appendix I 关于大学英语课堂小组活动有效性研究的问卷调查 | 第68-70页 |
| Appendix II An excerpt of the transcript | 第70-76页 |
| 个人简历 | 第76页 |
