| 论文提要 | 第1页 |
| 一、中学德育现状及问题分析 | 第4-9页 |
| (一)偏重政治思想教育，忽视道德和心理教育 | 第5-6页 |
| (二)注重封闭式的理论教育，忽视开放式的实践教育 | 第6-7页 |
| (三)重视他律，忽视自律 | 第7-8页 |
| (四)强调学科知识的传授，忽视人文精神的培养 | 第8页 |
| (五)重视知识评价，忽视品德能力评价 | 第8-9页 |
| 二、提高中学德育实效性的必要性 | 第9-11页 |
| (一)是“以德治国”的需要 | 第9-10页 |
| (二)是发展社会主义市场经济的需要 | 第10页 |
| (三)是深化教育体制改革、实施素质教育的需要 | 第10-11页 |
| 三、提高德育实效性的策略分析 | 第11-21页 |
| (一)教育观念的转变--提高德育实效性的首要策略 | 第11-13页 |
| (二)教师素质的提高--解决中学德育实效性问题的关键策略 | 第13-15页 |
| (三)多种途径的探索--提高中学德育实效性的行为策略 | 第15-19页 |
| (四)坚持两个“结合”、两个“统一”--提高中学德育实效性的原则策略 | 第19-21页 |
| 结束语 | 第21页 |
| 英文摘要 | 第21-22页 |
| 注释 | 第22页 |
| 参考文献 | 第22-24页 |