试论二胡演奏的创造性思维
| 学位论文提要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 第一章 正确看待二胡演奏中的习惯性思维 | 第9-19页 |
| 第一节 习惯性思维的产生 | 第9-11页 |
| 1、文化因素 | 第9-10页 |
| 2、学习因素 | 第10-11页 |
| 第二节 对习惯性思维的质疑 | 第11-19页 |
| 1、音乐审美的习惯性束缚和思维突破 | 第11-13页 |
| 2、二胡技术理论的创造性学习和在实践中的具体应用 | 第13-17页 |
| 3、对已有理论的补充和再创 | 第17-19页 |
| 第二章 二胡演奏思维的发散与集中 | 第19-26页 |
| 第一节 发散思维的求异性 | 第19-20页 |
| 第二节 集中思维的求同性 | 第20-26页 |
| 第三章 想象思维与联想思维在二胡演奏中的独特作用 | 第26-35页 |
| 第一节 想象思维 | 第26-33页 |
| 1、再造想象 | 第27-28页 |
| 2、创造性想象 | 第28-33页 |
| 第二节 联想思维 | 第33-35页 |
| 第四章 二胡演奏中的即兴思维 | 第35-40页 |
| 第一节 即兴思维产生的基础 | 第36-37页 |
| 第二节 即兴思维在二胡演奏中的体现和运用 | 第37-40页 |
| 第五章 直觉思维在创造性思维中的最终体现 | 第40-47页 |
| 第一节 对客观事物的“意会”和“体认” | 第40-42页 |
| 第二节 运用直觉思维的至境──自然境界 | 第42-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考书目 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |
