| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-11页 |
| 第一章 班集体与高中生个体相互影响的案例分析 | 第11-25页 |
| 一、班集体对高中生个体的影响 | 第11-15页 |
| 二、高中生个体和学生小团体对班集体的影响 | 第15-25页 |
| 第二章 班集体德育中的心理机制 | 第25-38页 |
| 一、心理驱动机制 | 第25-30页 |
| 二、心理认同机制 | 第30-33页 |
| 三、心理强化机制 | 第33-38页 |
| 第三章 班集体德育心理机制的运行态势 | 第38-44页 |
| 一、政治态势 | 第38-39页 |
| 二、经济态势 | 第39-41页 |
| 三、文化态势 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |