| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1.前言 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·有关研究现状 | 第10-16页 |
| ·研究任务 | 第16页 |
| 2.研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·综合分析法 | 第18页 |
| 3.研究结果与分析 | 第18-38页 |
| ·课余体育的定义和内涵 | 第18-19页 |
| ·河南省普通高校高年级女生参与课余体育的行认知特征 | 第19-21页 |
| ·河南省普通高校高年级女生参与课余体育的动机特征 | 第19-20页 |
| ·河南省普通高校高年级女生对健康的认识 | 第20-21页 |
| ·河南省普通高校高年级女生自发参与课余体育的行为特征 | 第21-26页 |
| ·河南省普通高校高年级女生自发参与课余体育的形式特征 | 第21-22页 |
| ·河南省普通高校高年级女生自发参与课余体育的内容特征 | 第22-23页 |
| ·河南省普通高校高年级女生自发参与课余体育的空间特征 | 第23-24页 |
| ·河南省普通高校高年级女生自发参与课余体育的时间特征 | 第24页 |
| ·河南省普通高校高年级女生自发参与课余体育的频度及负荷特征 | 第24-25页 |
| ·河南省普通高校高年级女生自发参与课余体育的习惯性特征 | 第25-26页 |
| ·河南省普通高校高年级女生组织参与课余体育的特征 | 第26-36页 |
| ·河南省普通高校课余体育组织状况 | 第26-27页 |
| ·河南省普通高校课余体育组织形式特征 | 第27-31页 |
| ·河南省普通高校课余体育组织时间特征 | 第31-32页 |
| ·河南省普通高校课余体育组织的宣传特征 | 第32-33页 |
| ·河南省普通高校高年级女生对课余体育组织的需求 | 第33-36页 |
| ·小结 | 第36页 |
| ·河南省普通高校高年级女生参与课余体育的促进和制约因素 | 第36-38页 |
| 4.结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 5.致谢 | 第40-41页 |
| 6.参考文献 | 第41-43页 |
| 7.附件 | 第43-49页 |
