哈TT学校改制案例
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
第1部分 案例 | 第9-25页 |
·哈TT学校概况 | 第9-11页 |
·哈TT学校基本情况 | 第9页 |
·哈TT学校运行状况 | 第9页 |
·哈TT学校运行环境 | 第9-11页 |
·哈TT学校改制情况 | 第11-21页 |
·哈TT学校的初期运行背景 | 第11-15页 |
·内部整合与规范管理 | 第15-18页 |
·强化学校各个部门的管理 | 第18-19页 |
·校区合并与独立运行 | 第19-21页 |
·改制后TT学校的运行环境 | 第21-22页 |
·资源环境 | 第21-22页 |
·政策环境 | 第22页 |
·哈TT学校发展面临的问题 | 第22-25页 |
第2部分 案例分析 | 第25-43页 |
·哈TT学校改制后运行环境分析 | 第25-29页 |
·国内环境分析 | 第25-28页 |
·区域环境分析 | 第28-29页 |
·对管理者综合素质的要求 | 第29页 |
·哈TT学校的SWOT分析 | 第29-31页 |
·哈TT学校改制后内部管理分析与评价 | 第31-36页 |
·哈TT学校组织管理机制分析与评价 | 第32-33页 |
·加强有效管理激发组织更大活力 | 第33-36页 |
·构建信息化先进管理机制的思路 | 第36-39页 |
·信息化管理的目标框架 | 第37页 |
·信息化管理的结构组成 | 第37-38页 |
·信息化学校管理的价值体现 | 第38-39页 |
·打造学校核心竞争力的对策 | 第39-43页 |
·建设高标准的师资队伍 | 第39-41页 |
·构建优秀校园文化 | 第41-42页 |
·坚持特色办学 | 第42-43页 |
结论 | 第43-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研究成果 | 第47-48页 |
致谢 | 第48-49页 |
个人简历 | 第49页 |