| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·选题的目的及选题意义 | 第11-13页 |
| ·国内外研究动态 | 第13-15页 |
| ·国外研究动态 | 第13-14页 |
| ·国内研究动态 | 第14-15页 |
| ·论文总体思路 | 第15-16页 |
| ·论文创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 论文相关基本理论 | 第17-25页 |
| ·几个基本概念的界定 | 第17-18页 |
| ·高层次创新人才 | 第17-18页 |
| ·区域经济竞争力 | 第18页 |
| ·新经济增长理论 | 第18-22页 |
| ·内生技术进步的增长模型 | 第19-20页 |
| ·人力资本积累的增长模型 | 第20-21页 |
| ·劳动分工演进的增长模式 | 第21-22页 |
| ·制度变迁的经济增长模式 | 第22页 |
| ·技术创新理论 | 第22-23页 |
| ·人力资本理论 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 黑龙江老工业基地振兴对高层次创新人才供需分析 | 第25-39页 |
| ·高等教育发展与经济增长互动作用 | 第25-29页 |
| ·经济对高等教育的决定作用 | 第25-27页 |
| ·高等教育对经济的推动作用 | 第27-29页 |
| ·黑龙江老工业基地振兴战略目标 | 第29页 |
| ·高层次创新人才对振兴黑龙江老工业基地的作用 | 第29-30页 |
| ·高层次创新人才现状分析 | 第30-34页 |
| ·高层次创新人才总体分布符合区域经济发展趋势 | 第30-32页 |
| ·高层次创新人才结构状况问题分析 | 第32-34页 |
| ·高层次创新人才供需分析 | 第34-38页 |
| ·高层次创新人才需求结构分析 | 第34-35页 |
| ·高层次创新人才供应总量分析 | 第35-37页 |
| ·高层次创新人才需求总量分析 | 第37页 |
| ·高层次创新人才供需比较分析 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 基于区域经济振兴的研究生培养模式的比较分析 | 第39-46页 |
| ·中国人民大学研究生培养模式 | 第39-40页 |
| ·探索并建立创新型人才培养的方式和机制 | 第39页 |
| ·探索并确立创新型人才培养的战略和制度环境 | 第39页 |
| ·探索并建立创新型人才培养的激励机制 | 第39-40页 |
| ·探索并建立创新型人才培养的学术环境 | 第40页 |
| ·清华大学研究生培养模式 | 第40-41页 |
| ·中外合作培养拓宽国际视野 | 第40-41页 |
| ·资助参加国际会议走向国际学术舞台 | 第41页 |
| ·举办国际学术论坛提高国际交流能力 | 第41页 |
| ·大连理工大学研究生培养模式 | 第41-42页 |
| ·以课题为牵引以团队为基层组织的研究生培养新模式 | 第42页 |
| ·促进学科交叉建立主题创新组 | 第42页 |
| ·西北工业大学研究生培养模式 | 第42-43页 |
| ·研究生创新实验中心的建设模式 | 第43页 |
| ·研究生创新实验中心的运行与管理模式 | 第43页 |
| ·国内高校研究生培养模式的比较分析 | 第43-45页 |
| ·国内高校研究生培养模式的比较分析 | 第43-44页 |
| ·高层次创新人才的特征分析 | 第44-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 黑龙江老工业基地高层次创新人才培养体系的构建 | 第46-61页 |
| ·我国高等院校研究生教育发展现状分析 | 第46-51页 |
| ·中国高等院校研究生教育发展现状 | 第46-48页 |
| ·中国高等院校研究生教育发展的主要特色 | 第48-51页 |
| ·高层次创新人才培养现状 | 第51-53页 |
| ·高层次创新人才培养原则 | 第53-54页 |
| ·知识能力与素质协调发展原则 | 第53页 |
| ·理论和实际相结合原则 | 第53-54页 |
| ·统一性与多样性相结合原则 | 第54页 |
| ·满足社会需要原则 | 第54页 |
| ·高层次创新人才培养建设目标 | 第54-55页 |
| ·高层次创新人才培养体系 | 第55-60页 |
| ·高层次创新人才培养知识体系 | 第55页 |
| ·高层次创新人才培养能力体系 | 第55-57页 |
| ·高层次创新人才培养综合素质体系 | 第57-58页 |
| ·高层次创新人才培养机制 | 第58-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 第6章 保证黑龙江老工业基地振兴的高层次创新人才培养的对策 | 第61-71页 |
| ·积极推进教育教学创新 | 第61-64页 |
| ·建立与振兴老工业基地目标要求相适应的人才培养方案 | 第61-62页 |
| ·强化质量意识以提高教学水平加强素质教育为根本 | 第62页 |
| ·大力发展专业学位研究生教育培养高层次创新人才 | 第62-63页 |
| ·加强实验教学的创新 | 第63-64页 |
| ·确立创新意识 | 第64-65页 |
| ·要树立创新精神 | 第64页 |
| ·要提倡学术自由 | 第64页 |
| ·要有批判精神 | 第64-65页 |
| ·完善研究生创新培养平台的建设 | 第65-68页 |
| ·完善学科体系 | 第65页 |
| ·研究生创新研究基地的建设 | 第65-68页 |
| ·构建高等学校产学研的培养体系 | 第68页 |
| ·建设高水平的教师队伍 | 第68-69页 |
| ·要加强师资队伍建设 | 第68-69页 |
| ·要充分发挥教师的引导作用 | 第69页 |
| ·要掌握好教师与学生的关系 | 第69页 |
| ·创建创新人才培养环境 | 第69-70页 |
| ·创新人才培养的硬件环境建设 | 第69页 |
| ·创新人才培养的软件环境建设 | 第69-70页 |
| ·本章小结 | 第70-71页 |
| 结论 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及取得的科研成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 个人简历 | 第78页 |
