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脑瘫儿童康复治疗中的社会工作介入 ——以L市S儿童福利院为例

摘要第3-4页
abstract第4-5页
一、绪论第8-18页
    1.1 研究背景第8页
    1.2 研究意义第8-9页
        1.2.1 理论意义第8-9页
        1.2.2 现实意义第9页
    1.3 研究内容第9页
    1.4 文献综述第9-16页
        1.4.1 国外文献综述第9-10页
        1.4.2 国内文献综述第10-16页
    1.5 研究设计第16-18页
        1.5.1 核心概念界定与理论基础第16-17页
        1.5.2 研究对象第17页
        1.5.3 研究方法第17-18页
二、机构与案主康复治疗基本情况介绍第18-20页
    2.1 机构介绍第18页
    2.2 脑瘫儿童康复治疗项目情况第18-19页
        2.2.1 脑瘫儿童分流评估情况第18-19页
        2.2.2 康复治疗项目主要活动内容第19页
    2.3 项目实施过程中存在的问题第19-20页
三、脑瘫儿童康复的社会工作介入第20-55页
    3.1 社工介入前期第20-22页
        3.1.1 资料查询整理第20页
        3.1.2 问卷调查第20页
        3.1.3 访谈第20-22页
    3.2 社工介入中期第22-43页
        3.2.1 音乐治疗小组第22-39页
        3.2.2 沙盘个案第39-43页
    3.3 社工介入后期第43-55页
        3.3.1 小组结案第43-49页
        3.3.2 沙盘个案结案第49-55页
四、反思及建议第55-57页
    4.1 反思第55-56页
        4.1.1 理论与实际结合不够第55页
        4.1.2 实践经验不足第55页
        4.1.3 社会支持单一第55-56页
        4.1.4 项目时间较短第56页
        4.1.5 社工技巧与方法不足第56页
    4.2 建议第56-57页
        4.2.1 强化理论指导第56页
        4.2.2 加强实践经验第56页
        4.2.3 增加社会支持第56页
        4.2.4 加强社工和志愿者培训第56-57页
参考文献第57-59页
附录第59-62页

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