音乐、健康、智力初探
| 中文摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 引言 | 第14-15页 |
| 第一章 音乐对人体的生理及心理健康的影响 | 第15-23页 |
| ·人体如何感受音乐 | 第15-17页 |
| ·耳廓 | 第15页 |
| ·中耳及卵圆窗 | 第15-16页 |
| ·听骨小肌 | 第16页 |
| ·耳咽管 | 第16页 |
| ·耳蜗管 | 第16-17页 |
| ·基底膜 | 第17页 |
| ·音乐对人类心理健康的影响 | 第17-20页 |
| ·音乐的效应与其题词或背景因素密切相关 | 第18-19页 |
| ·音乐的效应与构成其旋律特性的多种因素有关 | 第19-20页 |
| ·音乐对人类生理健康的影响 | 第20-21页 |
| ·嗓音对人体的不良影响 | 第21-23页 |
| 第二章 音乐治疗学 | 第23-29页 |
| ·音乐治疗学的定义 | 第23页 |
| ·音乐治疗学的发展历史 | 第23-25页 |
| ·音乐治疗的基本理论 | 第25-26页 |
| ·音乐在治疗中的应用原理 | 第26-27页 |
| ·治疗中音乐的人际、社会作用 | 第27-29页 |
| 第三章 音乐用于治疗疾病 | 第29-36页 |
| ·什么是健康 | 第29页 |
| ·音乐与健康的关系 | 第29页 |
| ·音乐对健康的五大功能 | 第29页 |
| ·音乐治疗疾病的临床应用 | 第29-36页 |
| ·调整肠胃 | 第30页 |
| ·失眠 | 第30页 |
| ·镇痛 | 第30-31页 |
| ·胎教 | 第31页 |
| ·健身 | 第31页 |
| ·延年益寿 | 第31-32页 |
| ·高血压 | 第32-34页 |
| ·热爱生命 | 第34-36页 |
| 第四章 音乐对身心健康产生作用的机理分析 | 第36-38页 |
| ·音乐对人的神经系统直接产生的作用机理 | 第36页 |
| ·音乐对人的其他重要系统间接产生作用的机理 | 第36-38页 |
| 第五章 科学合理地利用音乐促进身心健康 | 第38-40页 |
| ·旋律对健康的作用 | 第38页 |
| ·节奏对健康的作用 | 第38页 |
| ·音响强度对健康的作用 | 第38页 |
| ·曲风曲式对健康的作用 | 第38-40页 |
| 第六章 多元智能理论 | 第40-47页 |
| ·零点项目 | 第40-41页 |
| ·什么是多元智能 | 第41-44页 |
| ·什么是IQ、EQ、MQ | 第41-42页 |
| ·MQ包含的八大智能 | 第42页 |
| ·音乐与智能的关系 | 第42-44页 |
| ·音乐与大脑智力的发展 | 第44-47页 |
| ·音乐对大脑的影响 | 第44页 |
| ·乐器演奏对大脑的影响 | 第44-45页 |
| ·开发右脑 | 第45-47页 |
| 第七章 乐器演奏与智力开发 | 第47-53页 |
| ·乐器演奏的生理运动原理 | 第47-49页 |
| ·演奏乐器要用的几个生理能力 | 第47页 |
| ·乐器演奏与手的肌肉运动和神经系统 | 第47-48页 |
| ·乐器演奏与左右脑和左右手的关系 | 第48-49页 |
| ·乐器演奏对人脑智力发展影响的若干表现 | 第49-52页 |
| ·乐器演奏激发了右脑的形象思维 | 第49页 |
| ·乐器演奏促进了左右脑的同步发展与协调 | 第49-50页 |
| ·乐器演奏与左右手对音乐做出反应的能力 | 第50页 |
| ·乐器演奏与文化课成绩比较调查情况 | 第50-52页 |
| ·器乐教学的重要意义 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-58页 |
