| 第一章 绪论 | 第1-13页 |
| ·论文背景 | 第9-10页 |
| ·远程教学平台的研究现状 | 第10-11页 |
| ·北京邮电大学远程教育管理平台介绍 | 第11-12页 |
| ·论文内容 | 第12-13页 |
| 第二章 软件交互设计 | 第13-22页 |
| ·交互设计的模型 | 第14-15页 |
| ·实现模型 | 第14页 |
| ·用户心智模型 | 第14页 |
| ·表现模型 | 第14-15页 |
| ·以用户目的为中心的交互设计 | 第15-18页 |
| ·调研 | 第16页 |
| ·建模 | 第16-17页 |
| ·需求 | 第17-18页 |
| ·框架 | 第18页 |
| ·优化 | 第18页 |
| ·WEB设计 | 第18-22页 |
| ·Web姿态 | 第18-21页 |
| ·Web应用的交互设计 | 第21-22页 |
| 第三章 SOA的发展 | 第22-36页 |
| ·软件体系结构发展概况 | 第22-23页 |
| ·SOA介绍 | 第23-26页 |
| ·SOA的组件及工作流程 | 第24-25页 |
| ·Service—服务 | 第25-26页 |
| ·WEBSERVICE架构 | 第26-27页 |
| ·WEBSERVICE关键协议 | 第27-34页 |
| ·SOAP协议 | 第27-31页 |
| ·WSDL | 第31-32页 |
| ·UDDI | 第32-33页 |
| ·WSFL | 第33页 |
| ·BPEL(Bussiness Process Execution Language) | 第33-34页 |
| ·WEB服务的分类 | 第34-35页 |
| ·Business-Oriented Web Service | 第34页 |
| ·Consumer-Oriented Web Service | 第34页 |
| ·Device-Oriented Web Service | 第34-35页 |
| ·System-Oriented Web Service | 第35页 |
| ·面向服务的集成(SOI) | 第35-36页 |
| 第四章 教学平台资源管理架构 | 第36-45页 |
| ·教学平台资源管理架构 | 第36-37页 |
| ·资源注册 | 第37-38页 |
| ·基于WEB的FTP资源管理 | 第38-45页 |
| ·FTP服务管理 | 第38-43页 |
| ·FTP资源注册 | 第43页 |
| ·视频课件资源发布管理 | 第43-45页 |
| 第五章 远程教学交流平台中的人机交互研究 | 第45-66页 |
| ·和谐与流 | 第45-46页 |
| ·导航 | 第46-49页 |
| ·在多个窗口或屏幕之间导航 | 第47-48页 |
| ·在工具或菜单之间导航 | 第48-49页 |
| ·信息导航 | 第49页 |
| ·改进数据检索 | 第49-52页 |
| ·改进用户输入 | 第52-55页 |
| ·根据不同的需要进行设计 | 第55-58页 |
| ·命令向量和工作集 | 第55页 |
| ·个性化和配置 | 第55-56页 |
| ·快捷键与键盘操作 | 第56-57页 |
| ·库和模版 | 第57-58页 |
| ·外观界面设计 | 第58-61页 |
| ·可视界面设计原则 | 第59页 |
| ·可视信息设计原则 | 第59-60页 |
| ·外观设计—致性原则 | 第60-61页 |
| ·总结 | 第61页 |
| ·消除错误 | 第61-62页 |
| ·容错性设计 | 第61页 |
| ·合理使用错误消息 | 第61-62页 |
| ·通知和确认以及与用户交流的其他方式 | 第62页 |
| ·去除附加设计 | 第62-66页 |
| 第六章 研究基于SOA的远程教学平台的实现思路 | 第66-81页 |
| ·北京邮电大学远程教学平台集成方式研究 | 第66-75页 |
| ·业务流程进行修改、代码重构 | 第66-67页 |
| ·数据交换通过接口封装,提供异步调用 | 第67-68页 |
| ·使用SOAP协议,发布基本的WebService服务 | 第68-73页 |
| ·用户界面集成 | 第73-74页 |
| ·在教学门户内直接开发新功能 | 第74-75页 |
| ·基于SOA的远程教学平台开发架构 | 第75-77页 |
| ·具体实现思路 | 第77-81页 |
| ·BPEL Process Manager | 第77-79页 |
| ·示例 修改课程答疑内容服务 | 第79-81页 |
| 第七章 结论 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
