| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外现状研究 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| ·研究的主要内容及构思 | 第14-16页 |
| 2 人力资源管理及相关研究理论 | 第16-27页 |
| ·人力资源管理理论 | 第16-21页 |
| ·人力资源概述 | 第16页 |
| ·人力资源管理理论 | 第16-20页 |
| ·人力资本理论 | 第20页 |
| ·现代人力资源管理的研究现状 | 第20-21页 |
| ·激励理论 | 第21-27页 |
| ·激励与激励理论 | 第21-25页 |
| ·激励的方法与技巧 | 第25-27页 |
| 3 高校合并现状及主要问题分析 | 第27-39页 |
| ·高校合并的经济学分析 | 第27-32页 |
| ·高等教育成本 | 第27-29页 |
| ·高校合并的经济学分析 | 第29-30页 |
| ·高校合并的效益分析 | 第30-32页 |
| ·我国建国后两次高校合并的比较分析 | 第32-36页 |
| ·50年代初期的院系调整 | 第32-33页 |
| ·90年代的高校合并重组 | 第33-34页 |
| ·两次高校合并的比较分析 | 第34-36页 |
| ·高校合并的现状及存在问题分析 | 第36-39页 |
| ·我国高校合并的现状分析 | 第36-37页 |
| ·高校合并存在的问题分析 | 第37-39页 |
| 4 DT高校人力资源现状分析 | 第39-53页 |
| ·DT学校情况简介 | 第39-40页 |
| ·DT学校实行合并的必要性分析 | 第40-41页 |
| ·合并前后 DT学校情况对比 | 第41-50页 |
| ·组织机构对比 | 第41-44页 |
| ·人力资源状况对比 | 第44-50页 |
| ·高校人力资源的特点 | 第50-51页 |
| ·合并后 DT学校人力资源管理存在的问题 | 第51-53页 |
| 5 合并后 DT高校人力资源管理的对策研究 | 第53-64页 |
| ·高度重视合并后的高校人力资源管理 | 第53-54页 |
| ·从学校发展的战略角度实施人力资源管理 | 第53页 |
| ·从经济学角度看待人力资源管理 | 第53-54页 |
| ·人力资源整合促实质性融合 | 第54-55页 |
| ·构建特色组织文化促人力资源管理 | 第55-56页 |
| ·深化人事制度改革化进一步完善管理机制 | 第56-59页 |
| ·高校人事制度改革的基本原则 | 第56-57页 |
| ·以岗位为导向促进人力资源合理配置 | 第57页 |
| ·注重人才的使用、培养和引进 | 第57-58页 |
| ·建立健全人才激励机制 | 第58页 |
| ·完善绩效考核办法 | 第58-59页 |
| ·全面建设以教师和干部管理人员为重点的高校师资队伍 | 第59-61页 |
| ·加强教师科研队伍建设 | 第59页 |
| ·注重管理干部队伍的选拔 | 第59-60页 |
| ·做好后勤员工的管理培训 | 第60页 |
| ·解决好富余人员的分流和安置 | 第60-61页 |
| ·人力资源的二次利用与开发 | 第61页 |
| ·构建人事信息管理系统，实现人力资源的科学管理 | 第61-62页 |
| ·问题的预测 | 第62-64页 |
| ·多校区办学会带来新问题 | 第62页 |
| ·人事制度改革将引发新问题 | 第62-64页 |
| 6 结论 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 独创性声明 | 第72页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第72页 |