体育院校田径专选课教学质量专家评定体系的设计与应用
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-18页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·研究现状 | 第14-17页 |
| ·研究目的 | 第17-18页 |
| 2 研究对象和方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家咨询法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·问卷的信度验证 | 第19页 |
| ·问卷的效度验证 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·层次分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-44页 |
| ·体育院校田径专选课教学质量专家评定体系的设计 | 第21-36页 |
| ·相关概念的界定 | 第21-23页 |
| ·影响因素指标的筛选与确立 | 第23-27页 |
| ·影响因素指标的提取结果与命名 | 第27页 |
| ·专家评定指标体系的设计与指标内涵的初步制定 | 第27-29页 |
| ·专家评定指标权重的确定与量表的制定 | 第29-36页 |
| ·体育院校田径专选课教学质量专家评定体系的应用 | 第36-44页 |
| ·课的练习密度、运动强度量表的填写 | 第38-39页 |
| ·专家评定量表的填写 | 第39-40页 |
| ·根据填写结果进行的相关运算 | 第40-42页 |
| ·评定指标体系主体信度验证 | 第42-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·主要结论 | 第44页 |
| ·主要建议 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录1 | 第51-52页 |
| 附录2 | 第52-58页 |
| 附录3 | 第58-61页 |