任务型教学法在初中英语听力教学中的实施
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| ·本研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| ·本研究的目的和框架 | 第9-10页 |
| ·本研究的目的 | 第9页 |
| ·本文的内容框架 | 第9-10页 |
| 2 初中英语听力教学现状分析 | 第10-12页 |
| ·对初中英语听力的要求 | 第10页 |
| ·初中英语听力教学现状 | 第10-12页 |
| ·教师方面 | 第10页 |
| ·学生方面 | 第10页 |
| ·教法方面 | 第10-11页 |
| ·教材方面 | 第11-12页 |
| 3 任务型教学及其设计 | 第12-24页 |
| ·任务型教学 | 第12-20页 |
| ·任务的定义 | 第12-14页 |
| ·任务型教学理论的基础 | 第14-16页 |
| ·课堂教学中任务的类型 | 第16-17页 |
| ·任务型教学法的特点 | 第17-19页 |
| ·国外任务型听力教学的现状 | 第19-20页 |
| ·任务型听力教学的设计 | 第20-24页 |
| ·任务型听力教学的设计原则 | 第20-22页 |
| ·任务型听力教学的设计 | 第22-24页 |
| 4 实验研究 | 第24-30页 |
| ·实验目的 | 第24页 |
| ·实验方法 | 第24页 |
| ·实验材料 | 第24页 |
| ·实验过程 | 第24-29页 |
| ·实验时间 | 第29-30页 |
| 5 实验结果分析 | 第30-33页 |
| 结论 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
