| 论文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 研究意义 | 第9-11页 |
| 第二节 概念界定 | 第11-13页 |
| 第二章 国内外关于外语口语教学的研究概述 | 第13-17页 |
| 第一节 国外外语口语教学研究概述 | 第13-15页 |
| 第二节 国内外语口语教学研究概述 | 第15-17页 |
| 第三章 现代英语口语教学原则和教学策略 | 第17-21页 |
| 第一节 现代英语口语教学原则 | 第17-20页 |
| 第二节 现代英语口语教学策略 | 第20-21页 |
| 第四章 国内外关于自信心的研究概述 | 第21-26页 |
| 第一节 自信心在教育教学中的研究现状 | 第22-23页 |
| 第二节 影响中学生自信心的主要因素 | 第23-26页 |
| 第五章 中学生英语口语交际障碍的研究设计 | 第26-32页 |
| 第一节 研究对象基本情况 | 第26-29页 |
| 第二节 自信心在日常生活及英语口语交际方面问卷调查(前测) | 第29-30页 |
| 第三节 英语口语成绩、自信心、英语口语交际能力初步分析 | 第30-32页 |
| 第六章 中学生英语口语交际障碍的实验研究 | 第32-54页 |
| 第一节 自信心培养措施 | 第32-35页 |
| 第二节 发挥情感的纽带作用 | 第35-36页 |
| 第三节 重视课堂的每一个步骤 | 第36-40页 |
| 第四节 重视课堂内容的研究 | 第40-42页 |
| 第五节 交际策略在课堂上的具体运用 | 第42-44页 |
| 第六节 帮助学生口语过“三关” | 第44-54页 |
| 第七章 实验结果分析 | 第54-60页 |
| 第一节 英语口语测试成绩统计(后测) | 第54-55页 |
| 第二节 学生自信心、英语口语交际自信心问卷调查(后测) | 第55-56页 |
| 第三节 前后期数据进行比较、分析 | 第56-57页 |
| 第四节 反思与建议 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66页 |
