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高中信息技术课程隐性知识资源设计与制作

摘要第1-3页
Abstract第3-7页
第1章 绪论第7-13页
   ·研究背景及意义第7-8页
     ·研究背景第7页
     ·研究意义第7-8页
   ·研究目标和内容第8-10页
     ·课题研究目标第8页
     ·课题研究内容第8-10页
   ·国内外研究现状第10-11页
   ·研究方法第11-13页
第2章 隐性知识研究第13-18页
   ·隐性知识理论基础第13-14页
     ·隐性知识的界定第13页
     ·隐性知识的特征第13-14页
   ·高中信息技术新课程隐性知识分析第14-18页
     ·新课标隐含的隐性知识第15-16页
     ·信息技术教师的隐性知识第16-17页
     ·学生的隐性知识第17页
     ·信息技术教学多媒体与隐性知识第17-18页
第3章 课程隐性知识资源的设计制作与搜集分析第18-38页
   ·课程隐性知识资源现状调查第18-26页
     ·调查目的第18页
     ·调查对象第18页
     ·调查方法第18页
     ·调查结果分析第18-26页
   ·课程隐性知识资源组成部分第26-31页
     ·教材蕴含的隐性知识分析第26-29页
     ·基于学生隐性知识的教学建议第29-30页
     ·基于教师隐性知识共享的优秀教学资源第30-31页
   ·课程隐性知识资源设计第31-38页
     ·教材隐性知识具体分析第31-34页
     ·教学建议第34-36页
     ·优秀教学资源共享第36-38页
第4章 隐性知识资源平台设计与制作第38-51页
   ·平台的运行环境及开发技术第38-39页
   ·平台功能和界面介绍第39-47页
     ·平台导航设计第39-42页
     ·教材分析界面第42-45页
     ·教学建议界面第45页
     ·教学案例与实录界面第45-47页
   ·平台测试与评价第47-51页
第5章 总结与展望第51-53页
   ·总结第51页
   ·存在的问题和不足第51-52页
   ·下一步工作的重点第52-53页
参考文献第53-55页
附录第55-61页
致谢第61-62页
研究生在读期间的科研成果第62页

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