研究生培养能力研究及重庆市个案分析
| 内容摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-8页 |
| (一) 选题缘由 | 第5-7页 |
| (二) 研究思路和方法 | 第7-8页 |
| 一 研究生教育相关经验概述 | 第8-16页 |
| (一) 外国研究生教育简史及特点 | 第8-13页 |
| 1、外国研究生教育简史 | 第8-9页 |
| 2、外国研究生教育的特点 | 第9-13页 |
| (二) 我国研究生教育的经验和不足 | 第13-16页 |
| 1、我国现代研究生教育的历程 | 第13-14页 |
| 2、我国学位与研究生教育的主要经验 | 第14页 |
| 3、我国学位与研究生教育制度的不足 | 第14-16页 |
| 二 研究生培养能力探析 | 第16-32页 |
| (一) 研究生培养能力的概念 | 第16-18页 |
| (二) 研究生培养能力的系统构成 | 第18-28页 |
| 1、制度要素 | 第18-23页 |
| 2、资源要素 | 第23-26页 |
| 3、机制要素 | 第26-28页 |
| (三) 研究生培养能力的属性 | 第28-32页 |
| 1、客观性 | 第28-29页 |
| 2、系统性 | 第29页 |
| 3、适切性 | 第29-30页 |
| 4、发展性 | 第30-32页 |
| 三 重庆市研究生培养能力分析 | 第32-40页 |
| (一) 重庆市研究生培养能力现状 | 第32-37页 |
| 1、制度与机制： | 第32-35页 |
| 2、资源条件 | 第35-37页 |
| (二) 提升重庆市研究生培养能力对策 | 第37-40页 |
| 1、宏观制度变革 | 第37页 |
| 2、微观制度创新 | 第37-38页 |
| 3、培养机制的培育 | 第38页 |
| 4、资源途径的拓展 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 后记 | 第46页 |
