| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·课题来源 | 第9页 |
| ·论文写作的背景和意义 | 第9-10页 |
| ·论文写作的背景 | 第9-10页 |
| ·论文写作的意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·论文的写作思路和主要内容 | 第13-14页 |
| ·论文写作创新之处 | 第14页 |
| ·论文的写作难点 | 第14-15页 |
| 第2章 青年知识分子相关理论论述 | 第15-27页 |
| ·马克思、恩格斯、列宁关于青年知识分子的理论 | 第15-18页 |
| ·马克思关于青年知识分子的理论 | 第15-16页 |
| ·恩格斯关于青年知识分子的理论 | 第16-17页 |
| ·列宁关于青年知识分子的理论观点 | 第17-18页 |
| ·毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于青年知识分子的理论 | 第18-26页 |
| ·毛泽东同志关于青年知识分子的理论 | 第18-20页 |
| ·邓小平关于青年知识分子的理论 | 第20-22页 |
| ·江泽民关于青年知识分子的理论 | 第22-24页 |
| ·胡锦涛关于青年知识分子的理论 | 第24-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 当代青年知识分子的群体特征 | 第27-33页 |
| ·当代青年知识分子的科学内涵 | 第27页 |
| ·中国近现代历史上时代特点鲜明的青年知识分子群体 | 第27-28页 |
| ·五四时期青年知识分子群体 | 第27-28页 |
| ·延安青年知识分子群体 | 第28页 |
| ·当代青年知识分子的群体特征 | 第28-32页 |
| ·政治思想上的特征 | 第28-29页 |
| ·知识结构上的特征 | 第29页 |
| ·眼界视野上的特征 | 第29-30页 |
| ·人生价值上的特征 | 第30-31页 |
| ·社会参与的特征 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 当代青年知识分子的作用和历史使命 | 第33-39页 |
| ·当代青年知识分子的作用 | 第33-36页 |
| ·青年知识分子的历史作用 | 第33-34页 |
| ·新时期青年知识分子的重要作用 | 第34-36页 |
| ·当代青年知识分子的历史使命 | 第36-38页 |
| ·当代青年知识分子是中华民族伟大复兴的先锋部队 | 第36-37页 |
| ·当代青年知识分子是“科教兴国”的主力军 | 第37-38页 |
| ·当代青年知识分子是建设小康社会的重要力量 | 第38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第5章 当代青年知识分子的教育培养 | 第39-52页 |
| ·青年知识分子思想政治教育工作的现状 | 第39-43页 |
| ·党对青年知识分子工作的领导管理体制进一步完善 | 第40-41页 |
| ·建立健全了调动青年知识分子积极性的有关法律和法规体系 | 第41-42页 |
| ·积极创造适宜青年知识分子成长的工作和生活条件 | 第42-43页 |
| ·加强了从优秀青年知识分子队伍中发展党员和选拔干部工作 | 第43页 |
| ·充分认识青年知识分子教育培养工作重要性和紧迫性 | 第43-45页 |
| ·切实加强和改进青年知识分子教育培养工作 | 第45-47页 |
| ·进一步树立和弘扬尊重知识尊重人才的良好风气 | 第47-49页 |
| ·促使青年知识分子的社会流动朝着自主有序良性的方向发展 | 第49-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
