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高职院校创业教育研究--以C职业技术学院为例

中文摘要第1-6页
Abstract第6-7页
绪论第7-10页
 一、国内关于创业教育问题理论研究的现状第7-8页
 二、研究意义和可能的创新点第8-9页
 三、研究方法第9-10页
第一章 高职院校创业教育相关理论概述第10-18页
 一、创业与创业教育第10-13页
 二、相关概念的厘定第13-15页
 三、高职院校创业教育的内容体系第15-18页
第二章 高职院校创业教育的目标定位第18-23页
 一、高职院校创业教育目标的价值取向第18-19页
 二、高职院校确立创业教育目标所应考虑的因素第19-21页
 三、高职院校创业教育应当达成的目标定位第21-23页
第三章 我国高职院校创业教育的实践第23-26页
 一、强化组织领导第23页
 二、开设创业教育课程与教师队伍建设第23-24页
 三、建立创业教育实践平台第24-25页
 四、营造创业文化氛围第25-26页
第四章 国外创业教育的发展第26-35页
 一、美国的创业教育第26-32页
 二、新加坡的创业教育第32-33页
 三、日本的创业教育第33-35页
第五章 高职院校创业教育体系的完善第35-40页
 一、革新高职院校传统教育理念第36-37页
 二、革新高职院校传统教育教学体系第37-38页
 三、构建合理的创业教育师资队伍第38页
 四、积极推进创业保障制度建设第38-40页
第六章 高职院校大学生自主创业的实践研究第40-51页
 一、高职院校大学生创业基本情况第40-45页
 二、高职院校大学生创业中所面临困境第45-46页
 三、对造成大学生创业困境的可能成因的思考第46-48页
 四、对促进高职院校大学生创业和大学生创业能力提升的建议第48-51页
参考文献第51-53页
致谢第53页

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