首页--语言、文字论文--语言学论文--语文教学论文

二语习得中的僵化现象与停滞现象--对比研究与分类

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-8页
Abstracts第8-11页
Contents第11-14页
Chapter 1 Introduction第14-23页
 1.1 Why "fossilization and stabilization"?第14-16页
  1.1.1 What is "fossilization" and what is "stabilization"?第14-15页
  1.1.2 Why "contrastive study and classification"?第15-16页
 1.2 Clarifying some terms in this dissertation第16-20页
  1.2.1 Interlanguage第17-19页
   1.2.1.1 Selinker's "interlanguage system"第17-18页
   1.2.1.2 Corder's "interlanguage system"第18-19页
  1.2.2 Language acquisition vs. language learning第19-20页
  1.2.3 Second language vs. foreign language第20页
 1.3 Focus and preview of the dissertation第20-23页
  1.3.1 Focus of this dissertation第21页
  1.3.2 Organization of this dissertation第21-23页
Chapter 2 Literature Review第23-35页
 2.1 Historic review of studies on fossilization and stabilization第23-26页
 2.2 Comments on these works第26-29页
 2.3 Distinctions and relationships between fossilization and stabilization第29-35页
  2.3.1 Distinctions between fossilization and stabilization第29-31页
  2.3.2 Relationships between fossilization and stabilization第31-35页
Chapter 3 Classification of Fossilization and Its Possible Causes第35-56页
 3.1 Introduction第35-37页
 3.2 Conscious fossilization第37-48页
  3.2.1 Fossilization caused by social factors第37-41页
   3.2.1.1 Social distance第38-39页
   3.2.1.2 Culture shock第39-41页
  3.2.2 Fossilization caused by affective factors第41-45页
   3.2.2.1 Motivation第41-43页
   3.2.2.2 Attitude第43-44页
   3.2.2.3 Personality第44-45页
  3.2.3 Fossilization caused by cognitive styles第45-48页
 3.3 Unconscious fossilization第48-54页
  3.3.1 Fossilization caused by linguistic environment第49-51页
  3.3.2 Fossilization caused by physical disability第51-52页
  3.3.3 Fossilization caused by age第52-54页
 3.4 Summary and comments第54-56页
Chapter 4 Classification of Stabilization and Its Possible Causes第56-73页
 4.1 Introduction第56-57页
 4.2 Conscious stabilization第57-64页
  4.2.1 Stabilization caused by affective factors第57-62页
   4.2.1.1 Anxiety第58-59页
   4.2.1.2 Lack of risk-taking第59-60页
   4.2.1.3 Sensitivity to rejection第60-61页
   4.2.1.4 Absent-mindedness第61-62页
  4.2.2 Stabilization caused by the learner's learning strategies第62-64页
 4.3 Unconscious stabilization第64-68页
  4.3.1 Stabilization caused by L1 transfer第64-66页
  4.3.2 Stabilization caused by language input and output第66-68页
   4.3.2.1 Krashen's input hypothesis第66-67页
   4.3.2.2 Effect of language input第67-68页
   4.3.2.3 Effect of language output第68页
 4.4 De-stabilization第68-71页
 4.5 Summary and comments第71-73页
Chapter 5 Conclusion第73-76页
Bibliography第76-82页

论文共82页,点击 下载论文
上一篇:穴位埋线对剖宫产产妇术后肠蠕动及乳汁分泌影响的临床研究
下一篇:复方保元煎对绝经后冠心病患者心血管保护机制的临床与实验研究