| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-12页 |
| 一、 青年思想政治教育价值发展概述 | 第12-20页 |
| (一) 青年思想政治教育价值 | 第12-16页 |
| 1 、 价值与思想政治教育价值 | 第12-14页 |
| 2 、 青年思想政治教育价值及其主客体 | 第14-16页 |
| (二) 青年思想政治教育价值发展 | 第16-18页 |
| 1 、 青年思想政治教育价值的实践发展 | 第16-17页 |
| 2 、 青年思想政治教育价值的理论发展 | 第17-18页 |
| (三) 青年思想政治教育价值发展研究的意义 | 第18-20页 |
| 1 、 青年思想政治教育价值发展研究的理论意义 | 第19页 |
| 2 、 青年思想政治教育价值发展研究的实践意义 | 第19-20页 |
| 二、 青年思想政治教育价值发展的依据 | 第20-31页 |
| (一) 科学理论依据 | 第20-25页 |
| 1 、 马克思主义价值学说 | 第20-21页 |
| 2 、 马克思主义青年观 | 第21-23页 |
| 3 、 青年思想政治教育学理论 | 第23-24页 |
| 4 、 青年学理论 | 第24-25页 |
| (二) 社会现实依据 | 第25-28页 |
| 1 、 时代发展与变迁对青年思想政治教育提出新要求 | 第25-26页 |
| 2 、 国际竞争与争夺对青年思想政治教育提出新挑战 | 第26-27页 |
| 3 、 国内的社会变革使青年思想政治教育面临新形势 | 第27-28页 |
| (三) 青年本体依据 | 第28-31页 |
| 1 、 青年自然属性的发展 | 第28-29页 |
| 2 、 青年社会属性的发展 | 第29-30页 |
| 3 、 青年实践属性的发展 | 第30-31页 |
| 三、 青年思想政治教育价值发展的范式 | 第31-40页 |
| (一) 青年思想政治教育价值领域的发展 | 第31-34页 |
| 1 、 向宏观领域拓展 | 第31-32页 |
| 2 、 向微观领域发展 | 第32-33页 |
| 3 、 向未来领域延伸 | 第33-34页 |
| (二) 青年思想政治教育价值维度的发展 | 第34-40页 |
| 1 、 社会价值由片面向全面发展 | 第34-36页 |
| 2 、 集体价值由单一向多元发展 | 第36-37页 |
| 3 、 个体价值由工具性向目的性发展 | 第37-40页 |
| 四、 青年思想政治教育价值发展的实现 | 第40-57页 |
| (一) 青年思想政治教育价值发展实现的过程 | 第40-45页 |
| 1 、 青年思想政治教育价值发展实现过程的阶段 | 第40-42页 |
| 2 、 青年思想政治教育价值发展实现过程的特点 | 第42-45页 |
| (二) 青年思想政治教育价值发展实现的途径 | 第45-51页 |
| 1 、 加强青年思想政治教育理论研究 | 第45-46页 |
| 2 、 进行青年思想政治教育实践创新 | 第46-49页 |
| 3 、 激发青年对思想政治教育的内需 | 第49-51页 |
| (三) 青年思想政治教育价值发展实现的条件 | 第51-57页 |
| 1 、 青年思想政治教育价值发展实现的物质条件 | 第51-52页 |
| 2 、 青年思想政治教育价值发展实现的政治条件 | 第52-54页 |
| 3 、 青年思想政治教育价值发展实现的文化条件 | 第54-57页 |
| 注释 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 后记 | 第62页 |
