| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-7页 |
| (二) 研究意义 | 第7-9页 |
| (三) 研究现状 | 第9-10页 |
| (四) 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、 高校学生受教育权概述 | 第11-28页 |
| (一) 高校学生受教育权的含义及其特点 | 第11-17页 |
| (二) 高校学生受教育权的性质 | 第17-19页 |
| (三) 高校学生受教育权与高校学生观 | 第19-22页 |
| (四) 高校学生受教育权的具体内容 | 第22-28页 |
| 二、 高校学生受教育权的实现与缺损 | 第28-50页 |
| (一) 高校学生受教育权实现与缺损的一般理论:法定权利向现实权利的转化 | 第28-31页 |
| (二) 高校学生受教育权实现的一般状况 | 第31-35页 |
| (三) 高校学生受教育权的缺损及其成因分析 | 第35-50页 |
| 三、 高校学生受教育权的保障机制 | 第50-67页 |
| (一) 自我和组织保障 | 第51-53页 |
| (二) 立法保障 | 第53-57页 |
| (三) 学校保障 | 第57-60页 |
| (四) 行政保障 | 第60-64页 |
| (五) 司法保障 | 第64-67页 |
| 结语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 后记 | 第73页 |