首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

英语同义词与高中英语同义词教学

中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
Introduction第8-11页
Chapter 1 Literature Review第11-22页
   ·Semantic Theories第11-18页
     ·Types of Word Meaning第12-13页
     ·Componential Analysis第13-18页
   ·A Pedagogic Theory — Social Constructivism第18-22页
Chapter 2 Sources of English Synonyms第22-29页
   ·Synonyms from Other Languages第22-24页
     ·Synonyms from French第22-23页
     ·Synonyms from Latin and Greek第23-24页
   ·Synonyms from American English第24-28页
     ·Formation of American English第25-26页
     ·Different in Form, Identical in Meaning第26-28页
 Summary第28-29页
Chapter 3 Semantic Definition and Classification of Synonyms第29-41页
   ·A Retrospect of Two Theories of Semantics第29-32页
     ·Types of Meaning第29-32页
     ·Componential Analysis第32页
   ·Semantic Classification of Synonyms第32-34页
     ·Bisectional Classification of Synonyms第33页
     ·TriSectional Classification of Synonyms第33-34页
   ·Semantic Definition and Discrimination of Synonyms第34-39页
     ·Complete Synonyms第34-35页
     ·Partial Synonyms第35-37页
     ·Pseudo-Synonyms第37-39页
 Summary第39-41页
Chapter 4 Procedures and Methods of Synonyms Discriminations第41-51页
   ·Dictionary Consultation第41-42页
   ·Comparison and Contrast of the Similarities and Differences between Synonyms第42-49页
     ·Comparing and Contrasting the Semantic Components of Synonyms第42-44页
     ·Comparing and Contrasting the Selection or Collocation of the Synonyms第44-45页
     ·Comparing and Contrasting the Stylistic Meaning of the Synonyms第45-47页
     ·Comparing and Contrasting the Evaluative Meaning of the Synonyms第47-49页
 Summary第49-51页
Chapter 5 Principles and Procedures of Synonyms Teaching第51-67页
   ·Principles of Teaching English Synonyms第51-57页
     ·With Students as the Center第51-54页
     ·Necessary and Reasonable Combination of English with Chinese第54-56页
     ·In a Clear, Accurate and Easy way第56-57页
   ·Procedures of Synonyms Teaching第57-66页
       ·Finding out the Pairs or Groups of Synonyms and Looking up Their Meanings in the Dictionary by Students Themselves第59-61页
       ·Comparing and Contrasting the Similarities and Differences of Synonyms through Discussion by Students Themselves第61-62页
       ·Summarizing the Similarities and Differences with Illustrations by the Teacher第62-64页
       ·Consolidating the Teaching of Synonyms through Drills第64-66页
 Summary第66-67页
Conclusion第67-68页
Bibliography第68-71页
Appendix第71-78页
Acknowledgements第78-79页

论文共79页,点击 下载论文
上一篇:神经网络和遗传算法在游戏设计中的应用研究
下一篇:从认知语言学的角度探讨中学英语的词汇教学