| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-9页 |
| 第一章 研究对象和方法 | 第9-15页 |
| ·相关概念 | 第9-10页 |
| ·理论依据 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·技术路线 | 第13-15页 |
| 第二章 ICU专科护生OSCE临床能力考试的设计与实施 | 第15-29页 |
| ·OSCE考站设置的初步界定 | 第15-16页 |
| ·OSCE考站设置的确立 | 第16-26页 |
| ·OSCE考试评分标准的确定 | 第26页 |
| ·OSCE的实施 | 第26-29页 |
| 第三章 OSCE模式教学的应用与效果评价 | 第29-31页 |
| ·OSCE模式教学的实施 | 第29页 |
| ·OSCE模式教学评价指标 | 第29-31页 |
| 第四章 结果 | 第31-41页 |
| ·对照组与实验组均衡性检验 | 第31页 |
| ·成绩分析 | 第31-38页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第38-41页 |
| 第五章 讨论 | 第41-46页 |
| ·ICU专科护生评价方式的设计 | 第41页 |
| ·OSCE考试与教学的条件 | 第41-42页 |
| ·OSCE考试质量 | 第42-43页 |
| ·OSCE教学的效果 | 第43-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 研究创新点及继续开展本研究的设想 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 综述 | 第53-63页 |
| 综述参考文献 | 第59-63页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |