高校任课教师绩效考核方法探讨
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·任课教师绩效考核亟待解决的问题 | 第12页 |
| ·本文的工作 | 第12-14页 |
| ·本文的创新 | 第13页 |
| ·本文的重点、难点 | 第13-14页 |
| 第二章 相关理论综述 | 第14-21页 |
| ·绩效考核理论综述 | 第14-18页 |
| ·绩效考核的特点及要素构成 | 第14-15页 |
| ·绩效考核标准的类型和特征 | 第15-16页 |
| ·绩效考核的方法 | 第16-17页 |
| ·绩效考核的功能 | 第17-18页 |
| ·国内外高校任课教师考评研究简介 | 第18-19页 |
| ·国外高校任课教师考评研究简介 | 第18-19页 |
| ·国内高校任课教师考评研究简介 | 第19页 |
| ·高校任课教师绩效考核的特点 | 第19-20页 |
| ·高校任课教师绩效考核的形式、周期 | 第20-21页 |
| 第三章 相关方法综述 | 第21-29页 |
| ·运用AHP法进行指标权重的设计 | 第21-24页 |
| ·权重的设计方法 | 第21-22页 |
| ·层次分析法(AHP法)的基本步骤 | 第22-24页 |
| ·运用齐次马尔可夫链方法考评教学效果指标 | 第24-27页 |
| ·齐次马尔可夫链方法的原理 | 第24-25页 |
| ·齐次马尔可夫链方法的基本步骤 | 第25-27页 |
| ·多视角的模糊综合评价的数学模型 | 第27-29页 |
| ·模糊综合评价的必要性 | 第27页 |
| ·模糊综合评价的具体步骤 | 第27-29页 |
| 第四章 高校任课教师绩效考评现状 | 第29-35页 |
| ·高校任课教师绩效考评存在的主要问题 | 第29页 |
| ·以GY大学为例分析现状 | 第29-35页 |
| ·GY大学概况 | 第29-30页 |
| ·GY大学现有任课教师绩效考核体系 | 第30-32页 |
| ·GY大学任课教师考评体系需要解决的问题 | 第32-35页 |
| 第五章 建立任课教师绩效考核指标体系 | 第35-42页 |
| ·指标体系设计的原则 | 第35-36页 |
| ·绩效考核指标的确定 | 第36-37页 |
| ·考核标准及学历的信号作用 | 第37-42页 |
| 第六章 以GY大学为例进行实证分析 | 第42-55页 |
| ·运用马尔可夫链的方法考核教学效果指标 | 第42-46页 |
| ·运用多视角的模糊综合评价进行等级评定 | 第46-47页 |
| ·进行分层级考核实证分析 | 第47-54页 |
| ·措施层评定实证分析 | 第47-49页 |
| ·准则层考核实证分析 | 第49-53页 |
| ·目标层评定实证分析 | 第53-54页 |
| ·实证分析的结论 | 第54-55页 |
| 第七章 新旧两种高校任课教师绩效考核体系的比较 | 第55-70页 |
| ·实施应注意的问题 | 第55页 |
| ·从激励效果角度分析新旧体系的不同 | 第55-70页 |
| ·“恶性代课”与教学质量间关系分析 | 第56-68页 |
| ·回归结论分析 | 第68-70页 |
| 第八章 总结与展望 | 第70-72页 |
| ·本文研究成果总结 | 第70页 |
| ·本文的不足 | 第70页 |
| ·本文涉及领域的展望 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-94页 |
