| 1 绪论 | 第1-19页 |
| ·问题提出 | 第5-7页 |
| ·创新与创新能力研究概述 | 第7-19页 |
| ·对创新的界定 | 第7-8页 |
| ·创新能力及中学生创新能力的界定 | 第8-12页 |
| ·关于创新能力 | 第8-9页 |
| ·关于中学生创新能力 | 第9-10页 |
| ·中学生创新能力的结构 | 第10-11页 |
| ·关于创新能力的培养 | 第11-12页 |
| ·物理教学中发展学生的创新能力的研究 | 第12-19页 |
| ·物理学科及物理思维的特点 | 第12-13页 |
| ·建立良好师生关系，为学生创新活动营造和谐氛围 | 第13-14页 |
| ·有效组织知识，为创新能力的培养打下基础 | 第14-15页 |
| ·通过介绍物理学研究方法，启迪学生的创新思维 | 第15-16页 |
| ·通过物理问题教学，培育学生的创新能力 | 第16-17页 |
| ·通过习题教学，培育学生的创新能力 | 第17页 |
| ·通过物理实验教学，培养学生的创新能力 | 第17-19页 |
| 2 实验 | 第19-25页 |
| ·实验目的 | 第19页 |
| ·方法 | 第19-25页 |
| ·被试 | 第19-20页 |
| ·材料 | 第20-21页 |
| ·实验过程 | 第21-25页 |
| 3 讨论 | 第25-27页 |
| ·创新能力培养的整体情况 | 第25-26页 |
| ·各个不同水平学生创新能力培养情况 | 第26-27页 |
| ·本实验存在的问题 | 第27页 |
| 4 结论 | 第27-28页 |
| 5 参考文献 | 第28-29页 |
| 6 附录 | 第29-40页 |
| 附录1: 在物理课堂教学中展现创造性思维的例子 | 第29-30页 |
| 附录2: 通过一题多解，一题多变来训练学生的创新能力的例子 | 第30-33页 |
| 附录3: 通过探索性实验，培养学生的创新能力 | 第33-34页 |
| 附录4: 通过设计性实验，培养学生的创新能力 | 第34-37页 |
| 附录5: 创新能力前测试题 | 第37-39页 |
| 附录6: 创新能力后测试题 | 第39-40页 |
| 7 中文摘要 | 第40-42页 |