| 内容提要 | 第1-3页 |
| 英文文摘 | 第3-5页 |
| 序言 | 第5-6页 |
| 1 问题提出 | 第6-7页 |
| 2 问卷调查及分析 | 第7-16页 |
| ·农村高中学生化学实验心理的调查 | 第7-14页 |
| ·调查内容、样本及可信度确 | 第7-8页 |
| ·问卷结果与分析 | 第8-14页 |
| ·高中各年级的实验兴趣与化学成绩间的关系 | 第14-16页 |
| ·调查目的与调查对象 | 第14-15页 |
| ·问卷结果与分析 | 第15-16页 |
| 3 农村高中生学习实验的心理分析 | 第16-30页 |
| ·高中学生心理特点 | 第16-17页 |
| ·高中学生实验的心理特点 | 第17-20页 |
| ·学生良好的实验心理特点 | 第17-18页 |
| ·学生不良的实验心理特点 | 第18-20页 |
| ·农村高中学生学习实验的心理特点分析 | 第20-27页 |
| ·农村高中学生学习实验的动机 | 第20-21页 |
| ·农村高中学生学习实验的兴趣 | 第21-25页 |
| ·农村高中学生学习实验的情绪情感问题 | 第25-26页 |
| ·农村高中学生学习实验的态度 | 第26-27页 |
| ·农村高中学生实验的心理发展过程 | 第27-30页 |
| 4 优化学生实验学习心理素质的对策 | 第30-40页 |
| ·途径 | 第30-38页 |
| ·激发学习动机，提高学习积极性，树立终身学习的观念 | 第30-32页 |
| ·引导好奇心，培养兴趣 | 第32-35页 |
| ·端正学习态度，培养自主学习方式 | 第35-37页 |
| ·建立合理的评价机制，倡导竞争与合作 | 第37-38页 |
| ·手段 | 第38-40页 |
| 5 优化效果的评测 | 第40-44页 |
| ·优化学生实验心理素质的试验 | 第40页 |
| ·初步试验结果 | 第40-44页 |
| ·试验操作中存在的问题及对策 | 第44页 |
| 6 结束语 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-59页 |
| 中文摘要 | 第59-61页 |