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论职业能力取向的中职学校旅游地理课程教学改革

引言第1-6页
1 问题的提出第6-9页
   ·旅游职业教育与职业能力第6-7页
   ·旅游地理课程与导游职业能力第7-8页
   ·国内与本课题相关的研究与实践的现状第8-9页
2 旅游地理课程职业能力培养现状第9-18页
   ·现状调查第9-11页
   ·原因分析第11-18页
3 旅游地理课程教学改革的理论依据与原则第18-24页
   ·建构主义理论所揭示旅游地理教学规律第18-19页
   ·CBE理论所揭示的职业能力培养规律第19-21页
   ·旅游地理课程教学改革原则第21-24页
4 旅游地理课程教学改革实践第24-41页
   ·教学目标的确定第24-29页
   ·教学内容的选择和教学手段的选用第29-31页
   ·课题式为主的课堂教学方式第31-36页
   ·以导游职业能力训练为目的的综合实践第36-37页
   ·过程与结果并重的评价方式第37-38页
   ·实验结果第38-41页
结论第41-42页
参考文献第42-44页
附录一第44-46页
附录二第46-47页
附录三第47-49页
中文摘要第49-52页

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