创造型人格研究--创造型人格结构模型的建立与中学生创造型人格量表的编制
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 1 前言 | 第6-17页 |
| ·文献综述 | 第6-12页 |
| ·对以往创造型人格研究的评价 | 第12-13页 |
| ·主要研究思路 | 第13-17页 |
| 2 研究方法 | 第17-22页 |
| ·建立创造型人格结构模型 | 第18-20页 |
| ·编制中学生创造型人格鉴别量表 | 第20-22页 |
| 3 结果分析 | 第22-34页 |
| ·高创造性成人人格调查统计结果分析 | 第22-23页 |
| ·创造型人格结构模型的建立与分析 | 第23-25页 |
| ·初测结果分析 | 第25页 |
| ·复测结果分析 | 第25-32页 |
| ·中学生群体在创造型人格测验中的差异 | 第32-33页 |
| ·性别、年龄、学校的差异对创造型人格的影响 | 第33-34页 |
| 4 讨论 | 第34-38页 |
| ·创造型人格的构成 | 第34-35页 |
| ·成人与中学生在创造型人格上的异同 | 第35-36页 |
| ·性别、学校的差异与创造型人格的关系 | 第36-37页 |
| ·中学生创造型人格问卷与16PF | 第37-38页 |
| ·关于创造型人格问卷的编制 | 第38页 |
| 5 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一: 访谈提纲 | 第41-42页 |
| 附录二: 创造型人格调查表 | 第42-45页 |
| 附录三: 中学生人格测量表 | 第45-49页 |
| 附录四: 创造型人格调查描述统计结果 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |