日本自然灾害的信息传播及对我国的启示
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 日本政府是自然灾害信息的"传播领袖" | 第10-17页 |
| 一、完备的灾害信息传播体系 | 第10-14页 |
| (一) 健全的灾害信息传播法制 | 第10-11页 |
| (二) 完善的灾害信息传播机制 | 第11-13页 |
| (三) 全面的灾后重建制度 | 第13-14页 |
| 二、政府主导安全教育 | 第14-16页 |
| (一) 发起安全宣传 | 第15页 |
| (二) 维持防灾意识 | 第15-16页 |
| 三、灾后信息的收集 | 第16-17页 |
| 第二章 日本大众传媒全方位的自然灾害信息传播 | 第17-25页 |
| 一、大众传媒的灾难报道机制 | 第17-19页 |
| (一) 法律责任明晰 | 第17-18页 |
| (二) 预警信息优先 | 第18页 |
| (三) 报道程序明确 | 第18-19页 |
| (四) 快速反应机制 | 第19页 |
| 二、多元化的媒介传播技术 | 第19-22页 |
| (一) 新技术的引进 | 第20页 |
| (二) "旧"技术的巧妙使用 | 第20-21页 |
| (三) "多"媒体的综合运用 | 第21-22页 |
| 三、强烈的灾难报道意识 | 第22-25页 |
| (一) 点面结合的防灾宣传 | 第22-23页 |
| (二) "以人为本"的报道理念 | 第23-25页 |
| 第三章 日本学校的自然灾害信息传播及安全教育 | 第25-29页 |
| 一、"学校—家长—社区"三位一体的信息传播网 | 第25-26页 |
| 二、学校安全教育 | 第26-29页 |
| (一) 安全知识教育 | 第26-27页 |
| (二) 体验式教育 | 第27-29页 |
| 第四章 日本公众在自然灾害中的传播行为 | 第29-34页 |
| 一、强烈的危机意识 | 第29-31页 |
| (一) 外因 | 第29-30页 |
| (二) 内因 | 第30页 |
| (三) 表现 | 第30-31页 |
| 二、有备无患的日常准备 | 第31-32页 |
| (一) 个人强大的防灾预警能力 | 第31页 |
| (二) 细致而周全的防御措施 | 第31-32页 |
| 三、临危不乱的应急能力 | 第32-34页 |
| (一) 整齐有序的紧急疏散 | 第32页 |
| (二) 娴熟的个人应急技巧 | 第32-34页 |
| 第五章 日本自然灾害的信息传播对我国的启示 | 第34-50页 |
| 一、政府——搭建框架 主导传播 | 第37-44页 |
| (一) 建立健全的灾害信息传播制度 | 第39-42页 |
| (二) 强化公众防灾减灾意识 | 第42-44页 |
| 二、传媒——强化预警 加强宣传 | 第44-45页 |
| (一) 建立健全的突发灾难报道机制 | 第44页 |
| (二) 增加预警新闻 | 第44-45页 |
| (三) 加强安全教育宣传 | 第45页 |
| (四) 充分利用各种媒介 | 第45页 |
| 三、学校——重视教育改良体系 | 第45-47页 |
| (一) 学校安全教育应成为"必修课" | 第46页 |
| (二) 改善安全知识的教研体系 | 第46-47页 |
| (三) 定期组织防灾演习活动 | 第47页 |
| 四、公众——培养意识提高警惕 | 第47-50页 |
| (一) 培养居安思危的思想 | 第48页 |
| (二) 进行未雨绸缪的准备 | 第48-49页 |
| (三) 加强应急技能的学习 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
