“失落”的十年--中国高等教育可吸取的基本教训

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
第一章 引言	第8-18页
·问题的提出及研究意义	第9页
·研究综述	第9-17页
·研究内容	第17页
·研究方法	第17-18页
第二章 文革中“教育革命”的由来	第18-27页
·“文革”前的政治化趋势	第20-21页
·“文革”中的政治化演变	第21-24页
·“文革”中的政治化凸显	第24-27页
第三章 “文革”中的“高等教育革命”	第27-46页
·高校招生考试制度的废除	第27-31页
·高等教育行政机构的瘫痪	第31-32页
·对高等院校教师队伍的破坏	第32-36页
·高等教育管理体制的“大调整”	第36-37页
·高等教育教学的“大改革”	第37-41页
·“两个估计”与《全国教育工作会议纪要》	第41-46页
第四章 高等教育“新”风貌	第46-62页
·高等教育行政和学校管理体制	第47-49页
·高等院校学制和教学体制	第49-52页
·政治化、劳动化的大学课程、教材和教法	第52-56页
·考试和招生制度	第56-59页
·创“新”的代价	第59-62页
第五章 对“教育革命”的批判性思考	第62-70页
·教育的相对独立性问题	第63-64页
·教育公平与“文化平均主义”	第64-66页
·“人的教育”	第66-70页
结语	第70-72页
参考文献	第72-76页
附录	第76-77页
后记	第77-78页