| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| ·Background of the research | 第10-12页 |
| ·Purpose and significance of the research | 第12-14页 |
| ·Thesis structure | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-38页 |
| ·The theoretical studies on CALL | 第15-26页 |
| ·The definition and development of CALL | 第15-17页 |
| ·The Evaluation of CALL | 第17-18页 |
| ·Related theories of CALL | 第18-19页 |
| ·Constructivism | 第18-19页 |
| ·The use of multimedia in language teaching | 第19-26页 |
| ·The features of multimedia | 第20-22页 |
| ·Values and limitations of multimedia use | 第22-26页 |
| ·The theoretical studies on reading and reading teaching | 第26-38页 |
| ·The definition and nature of reading | 第26-27页 |
| ·Models of teaching reading | 第27-32页 |
| ·Stages of teaching reading | 第32-36页 |
| ·S.D.Krashen's Input Hypothesis | 第36-38页 |
| Chapter 3 The Research | 第38-50页 |
| ·Objectives of the research | 第38-39页 |
| ·Research questions | 第39页 |
| ·Description of the writer's school and the subjects | 第39-40页 |
| ·Research Instruments | 第40-44页 |
| ·Questionnaires | 第40-42页 |
| ·Classroom Observation | 第42-43页 |
| ·Reading proficiency tests | 第43-44页 |
| ·Research Procedure | 第44-50页 |
| ·Preparation | 第45-46页 |
| ·Investigation | 第46-50页 |
| ·Classroom Observation | 第46-49页 |
| ·Student Questionnaire | 第49页 |
| ·Post-test | 第49-50页 |
| Chapter 4 Data Collection and Discussion | 第50-66页 |
| ·Qualitative analysis | 第51-60页 |
| ·Teacher Questionnaire | 第52-54页 |
| ·Student Questionnaire | 第54-57页 |
| ·Classroom observation | 第57-60页 |
| ·Quantitative analysis | 第60-66页 |
| ·Students' reading tests | 第60-65页 |
| ·Normal distribution test | 第60-63页 |
| ·Comparison of the mean score | 第63-64页 |
| ·Standard Deviation analysis | 第64-65页 |
| ·Analysis of the effects of multimedia use percentage in teaching | 第65-66页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第66-74页 |
| ·Major findings | 第66-73页 |
| ·Limitations of the study and Suggestions for further study | 第73-74页 |
| Bibliography | 第74-79页 |
| Appendices | 第79-87页 |
| Appendix 1 Teacher Questionnaire | 第79-81页 |
| Appendix 2 Student Questionnaire | 第81-85页 |
| Appendix 3 Classroom Observation Sheet | 第85-87页 |
| Acknowledgements | 第87页 |
