| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·本论文选题目的和意义 | 第8-9页 |
| ·选题的目的 | 第8-9页 |
| ·选题的意义 | 第9页 |
| ·国内外关于网络游戏成瘾的研究现状 | 第9-12页 |
| ·国外关于网络游戏成瘾的研究 | 第9-11页 |
| ·国内对网络游戏成瘾的研究 | 第11-12页 |
| ·本论文的创新点及不足之处 | 第12-13页 |
| ·本论文的创新点 | 第12页 |
| ·本论文研究的不足之处 | 第12-13页 |
| 2 网络游戏成瘾的理论简介 | 第13-19页 |
| ·网络游戏成瘾的概念 | 第13-14页 |
| ·网络成瘾的概念 | 第13页 |
| ·网络游戏成瘾的概念 | 第13-14页 |
| ·网络游戏成瘾的界定 | 第14-16页 |
| ·网络游戏成瘾的量表 | 第14-15页 |
| ·网络游戏成瘾的界定以及测量 | 第15-16页 |
| ·网络游戏的特征及分类 | 第16-19页 |
| ·网络游戏的特征 | 第16-17页 |
| ·网络游戏的分类 | 第17-19页 |
| 3 大学生网络游戏成瘾的现状研究 | 第19-40页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·调查问卷法 | 第19-20页 |
| ·大学生网络游戏成瘾的调查结果 | 第20-22页 |
| ·大学生网络游戏成瘾的问卷调查结果 | 第20页 |
| ·调查大学生网络游戏成瘾状况的访谈结果 | 第20-22页 |
| ·大学生网络游戏成瘾的调查结果分析 | 第22-24页 |
| ·大学生网络游戏成瘾存在性别差异 | 第22页 |
| ·大学生网络游戏成瘾存在阶段性差异 | 第22-23页 |
| ·特殊家庭的学生比非特殊家庭的学生更容易网络游戏成瘾 | 第23-24页 |
| ·人际传播对于网络游戏在学生群体中的传播起很大作用 | 第24页 |
| ·大学生网络游戏成瘾的危害 | 第24-33页 |
| ·网络游戏成瘾对大学生自身的影响 | 第25-29页 |
| ·大学生网络游戏成瘾对家庭、学校的影响 | 第29-32页 |
| ·大学生网络游戏成瘾对社会的影响 | 第32-33页 |
| ·大学生网络游戏成瘾的主客观原因 | 第33-40页 |
| ·大学生网络游戏成瘾的客观原因 | 第33-37页 |
| ·大学生网络游戏成瘾的主观因素 | 第37-40页 |
| 4 高校如何预防大学生网络游戏成瘾 | 第40-50页 |
| ·高校大学生网络游戏成瘾的预防缺失 | 第40-41页 |
| ·监管不到位 | 第40页 |
| ·大学生思想政治教育工作不到位 | 第40-41页 |
| ·缺乏专门的网络信息素养教育 | 第41页 |
| ·高校预防大学生网络游戏成瘾的教育方法 | 第41-43页 |
| ·大学新生入学前的暑假阶段 | 第41-43页 |
| ·大学一年级阶段 | 第43-50页 |
| ·重视学生心理 | 第43-46页 |
| ·转变和充分发挥班主任和辅导员职能 | 第46-47页 |
| ·把宿舍管理作为预防大学生网络游戏成瘾的工作重点 | 第47-48页 |
| ·做好新生入学网络道德教育工作 | 第48页 |
| ·重视军训中的学生意志品质培养 | 第48-49页 |
| ·加强校园网络建设,丰富校园文化生活 | 第49-50页 |
| 5 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附件 | 第55-58页 |
| 大学生网络使用情况调查问卷 | 第55-58页 |
| 个人简介 | 第58-59页 |
| 导师简介 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |