| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、问题的提出 | 第6-11页 |
| (一) 研究背景 | 第6-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-11页 |
| 二、相关概念界定 | 第11-14页 |
| (一) 素质的含义 | 第11页 |
| (二) 中小学校长素质的含义 | 第11-12页 |
| (三) 中小学校长素质的结构 | 第12-14页 |
| 三、国内外关于中小学校长素质结构的相关研究 | 第14-26页 |
| (一) 国外的相关研究 | 第14-19页 |
| (二) 国内的相关研究 | 第19-23页 |
| (三) 中外关于中小学校长素质结构的比较与分析 | 第23-26页 |
| 四、对中小学校长素质结构的重构 | 第26-33页 |
| (一) 对中小学校长素质结构的重构 | 第26-29页 |
| (二) 影响中小学校长素质的因素分析 | 第29-32页 |
| (三) 中小学校长素质的优化方法 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |