摘要 | 第1-10页 |
ABSTRACT | 第10-11页 |
第一章 绪论 | 第11-20页 |
·课题研究背景及意义 | 第11-12页 |
·研究背景 | 第11页 |
·研究意义 | 第11-12页 |
·国内外研究现状及发展趋势 | 第12-16页 |
·国内外研究现状 | 第12-16页 |
·发展趋势 | 第16页 |
·文章主要内容、基本框架及创新点 | 第16-20页 |
·主要内容 | 第17页 |
·基本框架 | 第17-18页 |
·主要创新点 | 第18页 |
·研究方法 | 第18-20页 |
第二章 岗位培训项目绩效评估研究的理论阐述 | 第20-28页 |
·岗位培训项目绩效评估的基本概念 | 第20-22页 |
·项目的概念 | 第20-21页 |
·岗位培训的概念 | 第21页 |
·绩效评估的概念 | 第21页 |
·培训项目绩效评估的概念 | 第21-22页 |
·岗位培训项目绩效评估的理论依据 | 第22-25页 |
·柯克帕特里克的“四级培训评估模型”理论 | 第22-23页 |
·人力资本理论 | 第23-24页 |
·培训转化理论 | 第24页 |
·学习型组织理论 | 第24-25页 |
·绩效评估的作用以及影响绩效评估的因素 | 第25-28页 |
·绩效评估的作用 | 第25-26页 |
·影响绩效评估的主要因素 | 第26-28页 |
第三章 基层部队军官岗位培训项目绩效评估的现状、存在问题及原因分析 | 第28-34页 |
·基层部队军官岗位培训项目绩效评估的现状 | 第28-29页 |
·培训评估不经常 | 第28页 |
·培训评估不深入 | 第28-29页 |
·培训评估不全面 | 第29页 |
·培训评估不科学 | 第29页 |
·基层部队军官岗位培训项目绩效评估存在的问题 | 第29-31页 |
·思想观念方面的问题 | 第29页 |
·理论方法方面的问题 | 第29-30页 |
·操作层面方面的问题 | 第30页 |
·标准机制方面的问题 | 第30-31页 |
·原因分析 | 第31-34页 |
·认知层次方面的原因 | 第31-32页 |
·制度体系方面的原因 | 第32页 |
·培训投入方面的原因 | 第32-33页 |
·其它方面的原因 | 第33-34页 |
第四章 基层部队军事主官岗位培训项目绩效评估体系的构建 | 第34-56页 |
·评估体系构建的基本原则 | 第34-35页 |
·评估指标的选取 | 第35-42页 |
·评估指标选取的要求 | 第35-36页 |
·评估指标选取的步骤 | 第36-37页 |
·评估指标的构成及关键指标的诠释 | 第37-42页 |
·评估流程的设计及关键步骤的阐释 | 第42-45页 |
·评估方法的选择 | 第45-48页 |
·基于层次分析法和模糊综合评估的军事主官岗位培训项目绩效评估 | 第48-56页 |
·层次分析法确定各评估指标的权重 | 第48-51页 |
·建立基层军事主官岗位培训项目绩效评估的模糊综合评估模型 | 第51-56页 |
第五章 基层部队军事主官岗位培训项目绩效评估体系实证研究 | 第56-70页 |
·济南军区某部队军事主官岗位培训的概况 | 第56页 |
·军事主官岗位培训项目绩效评估的组织与实施 | 第56-66页 |
·明确评估的目的、内容和方法 | 第56页 |
·建立评估机构 | 第56-57页 |
·准备评估材料 | 第57页 |
·评估信息的获取 | 第57-59页 |
·评估信息的处理 | 第59-64页 |
·评估结果分析 | 第64-66页 |
·评估结果的检验 | 第66页 |
·评估结果的反馈与评估报告的撰写 | 第66页 |
·培训项目绩效评估体系操作中的困难和需要把握的问题 | 第66-68页 |
·评估操作中的困难 | 第67页 |
·评估操作中需要把握的问题 | 第67-68页 |
·提高培训绩效的几点对策建议 | 第68-70页 |
结论与展望 | 第70-72页 |
1 研究结论 | 第70页 |
2 研究展望 | 第70-72页 |
致谢 | 第72-73页 |
参考文献 | 第73-76页 |
作者在学期间取得的学术成果 | 第76-77页 |
附录A 专家对指标的评估权重 | 第77-78页 |
附录B 军事主官岗位培训项目绩效评估调查问卷1 | 第78-79页 |
附录C 军事主官岗位培训项目绩效评估调查问卷2 | 第79-80页 |
附录D 军事主官岗位培训项目绩效评估调查问卷3 | 第80页 |