| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导言 | 第7-12页 |
| 一、人性、人性发展及其价值 | 第12-19页 |
| (一) 人的本质与人性 | 第12-15页 |
| (二) 人性的生成性与发展性 | 第15-17页 |
| (三) 人性发展的价值性 | 第17-19页 |
| 二、人性健康发展对思想政治教育的诉求 | 第19-26页 |
| (一) 人性健康发展对思想政治教育的价值性诉求 | 第20-22页 |
| (二) 人性健康发展对思想政治教育的规范性诉求 | 第22-24页 |
| (三) 人性健康发展对思想政治教育的情感性诉求 | 第24-26页 |
| 三、思想政治教育对人性发展的规约与导引 | 第26-29页 |
| (一) 思想政治教育对人性发展的规约 | 第26-27页 |
| (二) 思想政治教育对人性发展的导引 | 第27-29页 |
| 四、基于人性健康发展诉求的思想政治教育模式的构建 | 第29-40页 |
| (一) 基于人性健康发展诉求的思想政治教育模式的基本涵义及其确立依据 | 第29-31页 |
| (二) 基于人性健康发展诉求的思想政治教育模式的主要特征 | 第31-32页 |
| (三) 基于人性健康发展诉求的思想政治教育模式的构建原则 | 第32-35页 |
| (四) 基于人性健康发展诉求的思想政治教育模式的实现路径 | 第35-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |
