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合作学习教学模式在普通高校篮球选项课教学中运用研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 前言第9-24页
   ·研究的背景及意义第9-15页
   ·研究综述第15-24页
2 研究的对象及重点第24页
3 研究的方法及实施第24-33页
   ·文献资料研究第24页
   ·问卷调查研究第24-26页
     ·专家问卷第24-25页
     ·学生问卷第25页
     ·问卷信效度检验第25-26页
   ·对比实验研究第26-32页
     ·实验对象第26页
     ·实验目的第26页
     ·对比实验安排第26-27页
     ·实验操作第27-31页
     ·实验评价第31页
     ·实验控制第31-32页
   ·数理统计研究第32-33页
4 研究的结果与分析第33-54页
   ·合作学习教学模式在高校篮球选项课中的构建第33-43页
     ·高校篮球选项课中合作学习模式的理论依据第33页
     ·高校篮球选项课中合作学习模式的教学目标第33-36页
     ·高校篮球选项课中合作学习模式的教学流程第36-37页
     ·高校篮球选项课中合作学习模式的评价策略第37-40页
     ·高校篮球选项课中合作学习模式的操作要点第40-43页
   ·合作学习教学模式应用于高校篮球选项课对学生各项素质的影响及归因第43-54页
     ·合作学习对学生综合素质的影响及归因第43-44页
     ·合作学习对学生运动技术技能掌握的影响及归因第44-47页
     ·合作学习对学生人际交往能力的影响及归因第47-48页
     ·合作学习对学生竞争能力的影响及归因第48-50页
     ·合作学习对学生合作能力的影响及归因第50-52页
     ·合作学习教学效果问卷调查的结果及归因第52-54页
5 研究的结论与建议第54-56页
   ·结论第54页
   ·建议第54-56页
参考文献第56-58页
附录第58-65页
致谢第65-66页

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