| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-17页 |
| ·归因理论概述 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-17页 |
| ·研究的目的和任务 | 第17-18页 |
| ·探讨归因理论在体育院校田径技术教学实践中应用的可行性 | 第17页 |
| ·研究归因理论对学生成败归因和田径技术教学效果的积极影响 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-25页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-25页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-19页 |
| ·实验法 | 第19-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析讨论 | 第25-40页 |
| ·第一轮教学实验结果比较分析 | 第25-31页 |
| ·实验前实验班和对照班身体素质比较 | 第25页 |
| ·实验班和对照班实验前后归因倾向比较 | 第25-29页 |
| ·实验班和对照班实验前后成就动机的比较 | 第29-30页 |
| ·实验班和对照班背跃式跳高技评成绩的比较 | 第30-31页 |
| ·第二轮教学实验结果比较分析 | 第31-35页 |
| ·实验前实验班和对照班身体素质比较 | 第31页 |
| ·实验前后实验班和对照班的归因倾向比较 | 第31-33页 |
| ·实验前后实验班和对照班成就动机水平比较 | 第33-34页 |
| ·实验班和对照班背跃式跳高技评成绩比较 | 第34-35页 |
| ·两轮教学实验结果的比较与分析 | 第35-40页 |
| ·归因理论在田径技术教学中的应用模式 | 第35-37页 |
| ·在田径技术教学中实施归因训练的具体手段 | 第37-38页 |
| ·在田径技术教学中运用归因理论对学生的成败归因的影响 | 第38页 |
| ·在田径技术教学中运用归因理论对成就动机的影响 | 第38-39页 |
| ·在田径技术教学中运用归因理论对学业成绩的影响 | 第39-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 5 致谢 | 第42-43页 |
| 6 注释 | 第43-44页 |
| 7 参考文献 | 第44-47页 |
| 8 附录 | 第47-81页 |
| 9 个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第81页 |
