| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 一 选题背景与研究意义 | 第11-12页 |
| 二 研究思路与研究方法 | 第12页 |
| 三 本文创新点 | 第12-14页 |
| 第一章 社区矫正概述 | 第14-21页 |
| 第一节 社区矫正的概念 | 第14-16页 |
| 一 社区矫正概念概览 | 第14-15页 |
| 二 社区矫正概念的确定 | 第15-16页 |
| 第二节 社区矫正的性质 | 第16-19页 |
| 一 我国社区矫正性质的主要观点 | 第16-18页 |
| 二 我国社区矫正的性质 | 第18-19页 |
| 第三节 社区矫正的价值 | 第19-21页 |
| 一 有利于服刑人员顺利回归社会 | 第19-20页 |
| 二 有利于预防再次犯罪 | 第20页 |
| 三 降低行刑成本,节约司法资源 | 第20-21页 |
| 第二章 社区矫正模式研究 | 第21-31页 |
| 第一节 社区矫正模式概述 | 第21-23页 |
| 一 社区矫正模式的概念 | 第21-22页 |
| 二 社区矫正模式的构建 | 第22-23页 |
| 第二节 认罪悔罪模块 | 第23-26页 |
| 一 认罪悔罪的内容与构造 | 第23-24页 |
| 二 认罪机制的构建 | 第24-25页 |
| 三 悔罪机制的构建 | 第25-26页 |
| 第三节 分级管理模块 | 第26-31页 |
| 一 分级管理的含义与价值 | 第26-27页 |
| 二 风险评估的构建 | 第27-29页 |
| 三 分级控制矫正的构建 | 第29-31页 |
| 第三章 社区矫正制度现存问题与不足 | 第31-37页 |
| 第一节 社区矫正法律制度建设中存在的问题 | 第31-32页 |
| 一 社区矫正立法滞后 | 第31页 |
| 二 执行社区矫正缺乏统一标准 | 第31-32页 |
| 三 适用对象不统一,适用范围小 | 第32页 |
| 第二节 社区矫正队伍建设中存在的问题 | 第32-34页 |
| 一 执行人员配备不足 | 第33页 |
| 二 缺乏制度化保障,人员流动性大 | 第33页 |
| 三 专业人员匮乏,素质参差不齐 | 第33-34页 |
| 第三节 教育矫正制度建设存在不足 | 第34-37页 |
| 一 教材资源匮乏,教学形式单一 | 第34页 |
| 二 教育矫正投入不足 | 第34-35页 |
| 三 教育矫正结果缺乏科学评价 | 第35页 |
| 四 心理矫正工作未得到重视 | 第35-37页 |
| 第四章 完善我国社区矫正制度的建议 | 第37-53页 |
| 第一节 构建完备的社区矫正法律制度体系 | 第37-39页 |
| 一 明确社区矫正制度的性质 | 第37页 |
| 二 扩大社区矫正适用对象 | 第37-38页 |
| 三 完善社区矫正的适用范围 | 第38-39页 |
| 第二节 加强社区矫正队伍建设 | 第39-45页 |
| 一 推进社区矫正执法工作者队伍的完善 | 第39-42页 |
| 二 促进社区矫正社会工作人才引进与成效评估机制建设 | 第42-44页 |
| 三 提高社区矫正队伍经费保障力度 | 第44-45页 |
| 第三节 完善社区服刑人员教育矫正制度 | 第45-53页 |
| 一 健全教育矫正制度体系 | 第45-46页 |
| 二 明确教育矫正须遵循社区矫正的属性及特征 | 第46-48页 |
| 三 完善教育学习工作机制 | 第48-50页 |
| 四 建立社区服刑人员心理矫正工作机制 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 个人简历、在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |