| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| (一) 研究意义 | 第9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 研究内容 | 第11页 |
| (四) 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、苏州评弹的概述 | 第12-15页 |
| (一) 苏州评弹 | 第12页 |
| (二) 苏州评弹的发展脉络 | 第12-13页 |
| (三) 苏州评弹的艺术构成 | 第13-15页 |
| 1. 评弹的表现形式 | 第13页 |
| 2. 评弹的创作 | 第13-14页 |
| 3. 评弹的流派 | 第14-15页 |
| 二、近十年苏州评弹传播现状调查 | 第15-33页 |
| (一) 苏州评弹教育现状调查 | 第15-22页 |
| 1. 学生对评弹的认知变化调查 | 第15-20页 |
| 2. 教师对苏州评弹的认知变化调查 | 第20-22页 |
| (二) 苏州评弹社会传播现状调查 | 第22-26页 |
| 1. 苏州评弹在市民中传播情况调查 | 第23-24页 |
| 2. 苏州评弹的市民关注度调查 | 第24-26页 |
| (三) 地方政府在苏州评弹发展中的作用 | 第26-30页 |
| 1. 地方政府对评弹的重视度调查 | 第26-29页 |
| 2. 苏州旅游发展对评弹的作用调查 | 第29页 |
| 3. 苏州走向国际化对评弹发展的影响调查 | 第29-30页 |
| (四) 苏州评弹工作的田野调查 | 第30-33页 |
| 1. 学校教师的访谈 | 第30页 |
| 2. 苏州评弹工作者的访谈 | 第30-31页 |
| 3. 传承艺人的访谈 | 第31-33页 |
| 三、申遗前与近十年苏州评弹发展状况对比 | 第33-41页 |
| (一) 苏州评弹教育状况比较 | 第33-35页 |
| 1. 苏州评弹在大中专院校的比较 | 第33页 |
| 2. 苏州评弹在中小学中的比较 | 第33-34页 |
| 3. 苏州评弹专业学校的发展情况比较 | 第34-35页 |
| (二) 苏州评弹社会传播状况比较 | 第35-37页 |
| 1. 苏州评弹发展面临的发展状况 | 第35-36页 |
| 2. 苏州评弹发展中出现的传承状况 | 第36-37页 |
| (三) 苏州评弹自身发展比较——以《苏州好风光》为例 | 第37-41页 |
| 1. 内容上的发展 | 第37-39页 |
| 2. 音乐形式上的发展 | 第39-40页 |
| 3. 演唱方法上的发展 | 第40-41页 |
| 四、对苏州评弹的思考 | 第41-44页 |
| (一) 宣传渠道 | 第41-42页 |
| (二) 传承渠道 | 第42页 |
| (三) 政府支持 | 第42-43页 |
| (四) 对苏州评弹发展的展望 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |