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演进中的体质健康标准与学生体质健康水平的相关研究--以云南大学为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 前言第8-10页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的及意义第9-10页
2 文献综述第10-22页
    2.1 国内研究现状第10-11页
    2.2 国外研究现状第11-13页
    2.3 建国后我国学校体育健康标准的演进与发展过程第13-22页
        2.3.1 《劳卫制》实施时期(1951年-1963年)第14-15页
        2.3.2 《青少年体育锻炼标准》实施阶段(1964年-1974年)第15-17页
        2.3.3 《国家体育锻炼标准》实施阶段(1975年-1990年)第17-18页
        2.3.4 《大学生体育合格标准》实施阶段(1991年-2001年)第18页
        2.3.5 《学生体质健康标准》实施阶段(2002年-2006年)第18-20页
        2.3.6 《国家学生体质健康标准》实施阶段(2007年-2012年)第20-21页
        2.3.7 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(2013年-)第21-22页
3 研究对象与方法第22-24页
    3.1 研究对象第22页
    3.2 研究方法第22-24页
        3.2.1 文献资料法第22页
        3.2.2 对比分析法第22页
        3.2.3 实例分析法第22页
        3.2.4 数理统计法第22-24页
4 研究结果与分析第24-48页
    4.1 新标准实施后体测指标变化分析第24-32页
        4.1.1 测试指标维度对比分析第24页
        4.1.2 测试项目内容对比分析第24-28页
        4.1.3 测试评分标准对比分析第28-32页
    4.2 实例分析第32-48页
        4.2.1 以云南大学为例第32-45页
        4.2.2 影响因素分析第45-48页
5 结论与建议第48-52页
    5.1 结论第48页
    5.2 建议第48-52页
        5.2.1 对标准的改进意见第48-49页
        5.2.2 项目针对性建议第49-52页
6 结语第52-54页
参考文献第54-58页
攻读硕士学位期间完成的科研成果第58-60页
致谢第60页

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