摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6页 |
上篇 集约化城市背景下中等职业学校规划设计 | 第10-68页 |
第一章 绪论 | 第10-18页 |
1.1 研究背景 | 第10页 |
1.1.1 城市集约化发展 | 第10页 |
1.1.2 中等职业学校发展现状 | 第10页 |
1.2 研究对象与内容 | 第10-11页 |
1.3 相关理论及研究综述 | 第11-14页 |
1.3.1 国外研究综述 | 第11-13页 |
1.3.2 国内研究综述 | 第13-14页 |
1.4 研究目的与意义 | 第14-15页 |
1.5 主要研究方法 | 第15-16页 |
1.6 研究框架 | 第16-18页 |
第二章 集约化背景下中等职业学校现状分析 | 第18-32页 |
2.1 城市集约化发展趋势 | 第18-20页 |
2.1.1 城市集约化的概念 | 第18页 |
2.1.2 城市集约化发展方向 | 第18-20页 |
2.2 城市集约化发展对中等职业学校规划设计的影响 | 第20-26页 |
2.2.1 中等职业学校概述 | 第20-22页 |
2.2.2 城市集约化发展对中等职业学校规划设计的影响 | 第22-26页 |
2.3 实例调研与分析 | 第26-31页 |
2.3.1 调研对象及内容 | 第26页 |
2.3.2 实例分析 | 第26-30页 |
2.3.3 调研问题总结 | 第30-31页 |
2.4 本章小结 | 第31-32页 |
第三章 集约化背景下中等职业学校的布局整合 | 第32-46页 |
3.1 校园分级对外开放 | 第32-35页 |
3.2 整合功能分区 | 第35-39页 |
3.2.1 整合功能分区的涵义 | 第35页 |
3.2.2 整合功能分区的设计原则 | 第35-36页 |
3.2.3 整合功能分区的策略 | 第36-39页 |
3.3 整合空间形态 | 第39-44页 |
3.3.1 整合空间形态的涵义 | 第39-40页 |
3.3.2 整合空间形态的原则 | 第40页 |
3.3.3 整合空间形态的策略 | 第40-44页 |
3.4 整合布局的气候差异性 | 第44-45页 |
3.5 本章小结 | 第45-46页 |
第四章 集约化背景下中等职业学校空间立体化发展 | 第46-56页 |
4.1 合理利用地下与地上空间 | 第46-48页 |
4.1.1 合理利用地下空间 | 第46-47页 |
4.1.2 适当增加建筑层数 | 第47-48页 |
4.2 分层交通组织 | 第48-49页 |
4.3 校园公共活动空间立体化 | 第49-53页 |
4.3.1 公共活动空间立体化涵义 | 第49页 |
4.3.2 公共活动空间立体化原则 | 第49页 |
4.3.3 公共活动空间立体化策略 | 第49-53页 |
4.4 校园空间立体化发展的难点 | 第53-54页 |
4.5 本章小结 | 第54-56页 |
第五章 集约化背景下中等职业学校内部教学空间灵活组织 | 第56-64页 |
5.1 教学实训空间一体化 | 第56-59页 |
5.2 室内教学空间弹性变化 | 第59-62页 |
5.2.1 内部划分灵活变化 | 第59-61页 |
5.2.2 空间多元化以及边界模糊化 | 第61-62页 |
5.3 本章小结 | 第62-64页 |
第六章 总结与展望 | 第64-68页 |
6.1 研究的主要成果 | 第64页 |
6.2 研究的不足 | 第64页 |
6.3 研究的展望 | 第64-68页 |
下篇 南京市玄武中专规划设计 | 第68-94页 |
第一章 项目分析 | 第68-72页 |
1.1 区位分析 | 第68页 |
1.2 基地周边关系 | 第68-69页 |
1.3 基地现状 | 第69页 |
1.4 设计出发点 | 第69-70页 |
1.5 任务书解读 | 第70-72页 |
第二章 项目生成 | 第72-80页 |
2.1 总体布局 | 第72-73页 |
2.2 高差利用 | 第73-75页 |
2.3 空间序列 | 第75页 |
2.4 功能布局分析 | 第75-77页 |
2.5 交通停车分析 | 第77页 |
2.6 竖向空间结构分析 | 第77-80页 |
第三章 技术图纸 | 第80-94页 |
3.1 效果图 | 第80-86页 |
3.2 总平面图 | 第86-87页 |
3.3 建筑单体技术图纸 | 第87-94页 |
致谢 | 第94-96页 |
参考文献 | 第96-98页 |
作者简介 | 第98-99页 |