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甘肃省庆阳市体育中考现状与对策研究

摘要第8-9页
ABSTRACT第9-10页
1 前言第11-19页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究意义第12页
    1.3 文献综述第12-19页
        1.3.1 我国体育中考现状调查研究第12-13页
        1.3.2 体育中考考试项目设置研究第13-15页
        1.3.3 体育中考对学校体育课堂教学影响的研究第15-16页
        1.3.4 体育中考对学生的影响第16-17页
        1.3.5 体育中考对体育教师的影响第17-19页
2 研究对象和方法第19-21页
    2.1 研究对象第19页
    2.2 研究方法第19-21页
        2.2.1 文献资料法第19页
        2.2.2 调查法第19-20页
        2.2.3 逻辑分析法第20页
        2.2.4 数理统计法第20页
        2.2.5 实地考察法第20-21页
3 研究结果与分析第21-42页
    3.1 庆阳市体育中考制度变化第21-22页
    3.2 体育在庆阳市中考成绩中的地位分析第22-24页
    3.3 体育中考项目研究第24-27页
        3.3.1 庆阳市体育中考项目设置的基本情况第24页
        3.3.2 中考项目设置的合理性分析第24-25页
        3.3.3 体育中考项目的难易度分析第25-27页
    3.4 体育中考评分标准研究第27-31页
        3.4.1 庆阳市体育中考评分标准的现状研究第27-29页
        3.4.2 评分标准的合理性分析第29-31页
    3.5 庆阳市近两年中考成绩分析第31-35页
        3.5.1 2015 年和2016年中考总成绩比较第31-33页
        3.5.2 各单项平均成绩比较第33-35页
    3.6 体育中考实施状况分析第35-37页
        3.6.1 组织管理第35页
        3.6.2 考试场地设施第35-36页
        3.6.3 裁判执法第36-37页
        3.6.4 安全保障第37页
    3.7 体育中考实施对体育教学的影响第37-42页
        3.7.1 体育中考对教学目标的影响第38页
        3.7.2 体育中考对课堂教学内容的影响第38-39页
        3.7.3 体育中考对教学内容设计的影响第39-40页
        3.7.4 体育中考改革对学生的影响第40页
        3.7.5 体育中考改革对体育教师的影响第40-42页
4 结论第42-43页
5 建议第43-44页
参考文献第44-46页
附件第46-51页
    附件1 学生调查问卷第46-49页
    附件2 教师调查问卷第49-51页
致谢第51页

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