| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 国家政策的支持 | 第9页 |
| 1.1.2 课程多样化的要求 | 第9页 |
| 1.1.3 高尔夫精神对人才培养的影响 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-19页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 2.1.1 普通高校的概念界定 | 第11页 |
| 2.1.2 高尔夫运动的概念界定 | 第11-12页 |
| 2.1.3 校园高尔夫运动的概念界定 | 第12-13页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 2.2.1 高尔夫运动开展相关研究现状 | 第13-15页 |
| 2.2.2 高校开展高尔夫运动的相关研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2.3 上海市高尔夫运动开展的相关研究现状 | 第16-17页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 2.4 小结 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第21页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-50页 |
| 4.1 上海市普通高校高尔夫运动开展现状调查分析 | 第22-41页 |
| 4.1.1 上海市普通高校高尔夫运动学生情况调查分析 | 第22-27页 |
| 4.1.2 上海市普通高校高尔夫运动教师情况调查分析 | 第27-30页 |
| 4.1.3 上海市普通高校高尔夫运动课程及教学开展情况调查分析 | 第30-33页 |
| 4.1.4 上海市普通高校高尔夫运动业余训练情况调查分析 | 第33-35页 |
| 4.1.5 上海市普通高校高尔夫运动社团建设情况调查分析 | 第35-37页 |
| 4.1.6 上海市普通高校高尔夫运动场地设施情况调查分析 | 第37-40页 |
| 4.1.7 上海市普通高校高尔夫运动竞赛情况调查分析 | 第40-41页 |
| 4.2 上海市普通高校高尔夫运动开展现状存在的问题 | 第41-44页 |
| 4.2.1 活动组织较少,宣传力度不够 | 第41-42页 |
| 4.2.2 教师专业技术水平参差不齐,且缺乏相应的培训 | 第42页 |
| 4.2.3 教学形式单一,教材使用情况不佳 | 第42-43页 |
| 4.2.4 业余训练组织不足,学生竞技水平不高 | 第43页 |
| 4.2.5 场地设施得不到相应保障 | 第43页 |
| 4.2.6 赛事组织较少,学生参与度较低 | 第43-44页 |
| 4.3 上海市普通高校高尔夫运动开展的影响因素分析 | 第44-50页 |
| 4.3.1 影响“上海市普通高校高尔夫运动开展因素”的描述性统计分析 | 第44-45页 |
| 4.3.2 影响“上海市普通高校高尔夫运动开展因素”的因子分析 | 第45-50页 |
| 5 结论与建议 | 第50-52页 |
| 5.1 结论 | 第50页 |
| 5.2 建议 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录一 | 第56-59页 |
| 附录二 | 第59-63页 |
| 附录三 | 第63页 |
