| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第11-13页 |
| 一、研究背景与课题来源 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 研究思路与研究方法 | 第13-15页 |
| 一、研究思路 | 第13-14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第15-17页 |
| 一、中等职业学校 | 第15页 |
| 二、中等职业学校教师专业标准 | 第15页 |
| 三、机械设计制造及自动化(师范)专业 | 第15-16页 |
| 四、中职教师培养标准 | 第16-17页 |
| 第二章 国内外职业教育教师标准的研究与分析 | 第17-24页 |
| 第一节 国外主要发达国家的教师标准和职业教师培养标准分析 | 第17-21页 |
| 一、德国职业教育教师培养标准 | 第17-18页 |
| 二、英国职业教育教师培养标准 | 第18-19页 |
| 三、澳大利亚职业教育教师培养标准 | 第19-20页 |
| 四、美国职业教育教师培养标准 | 第20页 |
| 五、日本职业教育教师培养标准 | 第20-21页 |
| 第二节 国内教师培养标准研究现状和教师标准相关文件分析 | 第21-24页 |
| 一、国内教师培养标准研究现状 | 第21-22页 |
| 二、国家《中等职业学校教师专业标准(试行)》文件分析 | 第22-24页 |
| 第三章 国家《中等职业学校教师专业标准(试行)》分析 | 第24-28页 |
| 第一节 《专业标准》的结构分析 | 第24-25页 |
| 第二节 《专业标准》的内涵分析 | 第25-28页 |
| 一、专业理念与师德 | 第25页 |
| 二、专业知识 | 第25-26页 |
| 三、专业能力 | 第26-28页 |
| 第四章 机械设计制造及其自动化专业建设情况与校企人才需求调研分析 | 第28-65页 |
| 第一节 机械设计制造及其自动化专业对应的中职学校专业及内涵分析 | 第28-37页 |
| 一、制造大类在职业教育中占有相当重要地位 | 第28-29页 |
| 二、中职学校制造大类专业对应的师资情况分析 | 第29-30页 |
| 三、机械设计制造及自动化专业对应的中职学校专业开设情况分析 | 第30-31页 |
| 四、机械设计制造及自动化专业对应的中职专业的主干课程 | 第31-37页 |
| 第二节 高等院校同专业核心主干专业课程设置的调研 | 第37-39页 |
| 第三节 中职教师能力调研与分析 | 第39-47页 |
| 一、职业理念与师德 | 第39-40页 |
| 二、职业教育知识与能力 | 第40-42页 |
| 三、专业教学能力 | 第42-44页 |
| 四、专业知识与能力 | 第44-46页 |
| 五、发展能力 | 第46-47页 |
| 第四节 企业机械类人才需求情况调研与分析 | 第47-65页 |
| 一、招聘企业对机械专业的要求 | 第47-51页 |
| 二、企业管理人员对技术工人的要求 | 第51页 |
| 三、技术工人对职业院校培养情况的评价 | 第51-54页 |
| 四、技术工人对培养过程的需求 | 第54-55页 |
| 五、职业能力分析的结论 | 第55-65页 |
| 第五章 中职机械设计制造及其自动化专业教师标准预研究 | 第65-70页 |
| 第一节 机械设计制造及其自动化专业教师标准的结构设计 | 第65-66页 |
| 第二节 机械设计制造及其自动化专业教师标准草案内容 | 第66-70页 |
| 第六章 中职机械设计制造及其自动化专业教师培养方案的研究 | 第70-90页 |
| 第一节 机械设计制造及其自动化(师范)专业的能力与课程对应矩阵 | 第70-74页 |
| 一、学科基础知识课程计划于培养目标要求的对应关系矩阵 | 第70-71页 |
| 二、专业素质要求课程计划于培养目标要求的对应关系矩阵 | 第71-73页 |
| 三、专业实践能力课程计划于培养目标要求的对应关系矩阵 | 第73-74页 |
| 第二节 机械设计制造及其自动化专业中职教师培养方案 | 第74-90页 |
| 一、培养目标 | 第74-75页 |
| 二、办学定位 | 第75-76页 |
| 三、培养规格 | 第76-77页 |
| 四、学制和学分要求的设置 | 第77页 |
| 五、课程结构 | 第77页 |
| 六、主干学科 | 第77-78页 |
| 七、专业主要课程 | 第78-79页 |
| 八、教学安排 | 第79-82页 |
| 九、实践环节、培养条件的设置 | 第82-86页 |
| 十、实践能力培养的途径 | 第86-90页 |
| 第七章 结束语 | 第90-92页 |
| 参考文献 | 第92-95页 |
| 附录1 中等职业学校教师专业标准(试行) | 第95-99页 |
| 附录2 中等职业学校机械设计制造及其自动化专业教师标准(试行) | 第99-105页 |
| 附录3 教师访问调查表 | 第105-110页 |
| 附录4 职教师范生新生班调查问卷 | 第110-117页 |
| 附录5 职教师范生毕业班调查问卷 | 第117-124页 |
| 附录6 企业管理人员调查问卷 | 第124-127页 |
| 附录7 技术工人调查问卷 | 第127-132页 |
| 附录8 企业对机械专业的人才要求调查问卷 | 第132-135页 |
| 附录9 机械设计制造及其自动化本科人才培养方案调查 | 第135-137页 |
| 附录10 中职院校人才培养情况调查 | 第137-141页 |
| 附录11 致谢 | 第141-142页 |
| 附录12 学位论文数据集表 | 第142-143页 |
