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江苏省手球传统项目学校发展现状与对策研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 前言第8-19页
    1.1 选题依据第8-10页
        1.1.1 相关行政单位重视学校对青少年体育后备人才的培养第8页
        1.1.2 我国手球运动实现可持续发展的时代诉求第8-9页
        1.1.3 江苏省手球传统项目学校后备人才培养的现实需求第9-10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 实践意义第10-11页
    1.3 文献综述第11-19页
        1.3.1 相关概念界定第11页
            1.3.1.1 体育传统项目学校第11页
            1.3.1.2 手球传统项目学校第11页
        1.3.2 我国中小学手球运动发展情况第11-12页
            1.3.2.1 传统项目学校学校手球运动发展现状第11页
            1.3.2.2 普通学校手球运动发展现状第11-12页
        1.3.3 我国体育传统学校的发展现状第12-18页
            1.3.3.1 关于运动员学习与训练方面的研究第12-13页
            1.3.3.2 关于师资方面的研究第13-14页
            1.3.3.3 关于管理体制方面的研究第14-16页
            1.3.3.4 关于后备人才培养方面的研究第16-17页
            1.3.3.5 关于场地设施、专项体育经费方面的研究第17-18页
        1.3.4 研究评述第18-19页
2 研究对象与方法第19-21页
    2.1 研究对象第19页
    2.2 研究方法第19-21页
        2.2.1 文献资料法第19页
        2.2.2 问卷调查法第19-20页
            2.2.2.1 问卷的设计第19页
            2.2.2.2 问卷的发放与回收第19-20页
            2.2.2.3 信效度检验第20页
        2.2.3 数理统计法第20页
        2.2.4 访谈法第20页
        2.2.5 实地考察法第20-21页
3 结果与分析第21-40页
    3.1 江苏省手球传统项目学校基本情况分析第21-26页
        3.1.1 江苏省手球传统项目学校运行模式第21-22页
        3.1.2 江苏省体育传统学校项目分布与手球传统项目学校地区分布与类别第22-23页
            3.1.2.1 江苏省体育传统项目学校项目分布第22页
            3.1.2.2 江苏省手球传统项目学校地区分布与类别第22-23页
        3.1.3 江苏省手球传统项目学校管理模式与领导对手球运动重视程度第23-25页
            3.1.3.1 江苏省手球传统项目学校管理模式第23-24页
            3.1.3.2 江苏省手球传统项目学校教练员认为领导对手球运动重视程度第24-25页
        3.1.4 江苏省手球传统项目学校招生政策与管理方式第25-26页
            3.1.4.1 江苏省手球传统项目学校招生政策第25-26页
            3.1.4.2 江苏省手球传统项目学校管理方式第26页
    3.2 江苏省手球传统项目学校手球教练员基本情况第26-31页
        3.2.0 手球教练员执教动机第26-27页
        3.2.1 手球教练员年龄与性别结构第27-28页
        3.2.2 手球教练员学历与职称结构第28-29页
        3.2.3 手球教练员来源、执教类型与运动等级情况第29-30页
        3.2.4 手球教练员科研能力情况第30页
        3.2.5 手球教练员选拔运动员依据第30-31页
        3.2.6 手球教练员制定训练计划情况第31页
    3.3 江苏省手球传统项目学校手球运动员基本情况第31-35页
        3.3.1 手球运动员来源与运动等级情况第32页
        3.3.2 手球运动员参训动机、参训态度与对训练效果的评价第32-33页
            3.3.2.1 手球运动员参训动机第32-33页
            3.3.2.2 手球运动员参训态度与对训练效果的评价第33页
        3.3.3 手球运动员认为不同人群对其文化课学习关注度、训练支持度第33-35页
            3.3.3.1 手球运动员认为教练员、文化课教师对其文化课学习关注度第33-34页
            3.3.3.2 手球运动员认为家长、文化课教师对其训练支持度第34-35页
    3.4 江苏省手球传统项目学校手球队运作情况第35-40页
        3.4.1 手球场地、器材与手球专项训练经费情况第35-37页
            3.4.1.1 手球场地情况第35-36页
            3.4.1.2 手球专项训练经费基本情况第36-37页
        3.4.2 手球队业余训练与竞赛情况第37-38页
            3.4.2.1 手球队业余训练次数与时间情况第37页
            3.4.2.2 手球队竞赛情况第37-38页
        3.4.3 输送运动员情况第38-40页
4 结论与建议第40-42页
    4.1 结论第40页
    4.2 建议第40-42页
参考文献第42-45页
致谢第45-46页
附录1第46-49页
附录2第49-51页

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