电视节目主持人语言艺术研究--以董卿主持语言为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-18页 |
| 1.2.1 电视节目主持人语言艺术的研究现状 | 第8-13页 |
| 1.2.2 意境美的研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.3 小结 | 第18页 |
| 1.3 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第19页 |
| 1.4.2 描述性研究和解释性研究结合 | 第19页 |
| 1.4.3 个案研究法 | 第19-20页 |
| 第2章 电视节目主持人语言艺术概述 | 第20-33页 |
| 2.1 语言艺术特点 | 第20-22页 |
| 2.1.1 规范有风格 | 第20页 |
| 2.1.2 客观中亲切 | 第20-22页 |
| 2.2 语言艺术技巧 | 第22-29页 |
| 2.2.1 外部表达技巧 | 第22-25页 |
| 2.2.2 内部表达技巧 | 第25-29页 |
| 2.3 语言艺术境界 | 第29-33页 |
| 2.3.1 意境美 | 第29-31页 |
| 2.3.2 语言艺术的意境美 | 第31页 |
| 2.3.3 语言艺术的意境美与电视节目的关系 | 第31-33页 |
| 第3章 董卿主持语言艺术境界分析 | 第33-47页 |
| 3.1 语言艺术境界情况分析 | 第33-43页 |
| 3.1.1 基于不同电视节目类型 | 第33-38页 |
| 3.1.2 基于电视节目的不同时段 | 第38-41页 |
| 3.1.3 基于电视节目突发状况 | 第41-43页 |
| 3.2 语言艺术境界的判断标尺 | 第43-47页 |
| 3.2.1 嘉宾互动度 | 第43-45页 |
| 3.2.2 观众反应度 | 第45-46页 |
| 3.2.3 社会衍生效用 | 第46-47页 |
| 第4章 “董卿类”电视节目主持语言艺术塑造 | 第47-51页 |
| 4.1 语言艺术意境美塑造的意义 | 第47-48页 |
| 4.1.1 艺术本源的回归 | 第47页 |
| 4.1.2 语言艺术魅力的革新 | 第47-48页 |
| 4.2 语言艺术塑造的策略 | 第48-51页 |
| 4.2.1 语言组织与语言技巧的境界美 | 第48-49页 |
| 4.2.2 艺术修养同知识体系的并举美 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第56页 |
